一臉春風(fēng)得意的王寶樂(lè)，想著自己回紋公式突飛猛進(jìn)，又想到曹坤那憋屈的神情，就覺(jué)得心情舒爽，尤其是看著自己手腕上的翠綠鐲子，他就更是雙眼冒光，激動(dòng)不已。

    “儲(chǔ)物法器啊！”王寶樂(lè)振奮極了，對(duì)這鐲子愛(ài)不釋手，很顯然此物對(duì)他們這些學(xué)子而言，太過(guò)稀奇，畢竟這儲(chǔ)物法器，從某種程度上，算是聯(lián)邦在踏入靈元紀(jì)后，對(duì)普通人而言，最直觀的屬于修士的標(biāo)志物品之一。

    此刻走回法兵系洞府的路上，王寶樂(lè)就忍不住將自己隨身的物品，嘗試放在儲(chǔ)物手鐲內(nèi)，這法器的使用很簡(jiǎn)單，如今的聯(lián)邦內(nèi)，只要是修行了養(yǎng)氣訣之人，使其認(rèn)主后都可使用。

    只需將靈氣涌入，就可瞬間感受到這手鐲內(nèi)存在了一處兩丈大小的空間，可隨著心念將物品放入與取出，王寶樂(lè)嘗試之后，越發(fā)的興奮。

    這一路上，他不斷地將物品放入后又取出，甚至學(xué)著掌院等人的姿態(tài)，右手抬起一翻，一包零食就在手中出現(xiàn)，再次一翻，零食消失。

    這一切，讓王寶樂(lè)忍不住暢快大笑起來(lái)，在這美好的心情中，他飛速回到了洞府，拿著法兵閣長(zhǎng)老給的鍛材玉簡(jiǎn)，看了起來(lái)。

    所謂鍛材，實(shí)際上就是講述了天下萬(wàn)物所有用來(lái)加持與增幅靈坯的材料，同時(shí)也有簡(jiǎn)單的融材之法，許久，有了一些心得的王寶樂(lè)，放下玉簡(jiǎn)，進(jìn)入夢(mèng)境世界里，繼續(xù)自己的公式推演。

    經(jīng)過(guò)這一次掌院講堂的提問(wèn)與解惑，王寶樂(lè)迅速的補(bǔ)充了自身大量基礎(chǔ)的知識(shí)，更是觸類旁通之下，對(duì)于回紋公式有了更深刻的理解，此刻重新開(kāi)始計(jì)算時(shí)，他很快就發(fā)現(xiàn)自己的推演速度，比之前快了太多。

    直至三天過(guò)去，王寶樂(lè)振奮的發(fā)現(xiàn)，自己在這三天里，被閃電轟擊的次數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)，往往面具上剛一浮現(xiàn)回紋排列，他就能瞬間給出答案。

    雖記憶的回紋依舊是十幾萬(wàn)而已，可通過(guò)公式，他能推演出所需要的一切回紋，某種程度上，說(shuō)他已經(jīng)將百萬(wàn)回紋都背誦記住，也都毫不夸張。

    最重要的，是他對(duì)于這些回紋的理解，也因是公式推演出來(lái)，從而更為深刻。

    在察覺(jué)自己似乎很厲害后，王寶樂(lè)就忍不住了，因?yàn)樗幌胱屃辣蟮热死^續(xù)煎熬，也不想讓張嵐四人繼續(xù)囂張，于是在第四天清晨，王寶樂(lè)穿著學(xué)首道袍，帶著堅(jiān)決與果斷，直接就去了回紋學(xué)堂。

    當(dāng)他來(lái)到回紋學(xué)堂時(shí)，這里正在上課，講臺(tái)上的回紋學(xué)老師，正一臉嚴(yán)肅的對(duì)著下方的學(xué)子，講述回紋。

    王寶來(lái)一看到老師，趕緊抱拳拜見(jiàn)，他的到來(lái)，立刻就引起了學(xué)子們的注意，甚至老師那里，也都看了過(guò)去，若是換了其他人在課堂半途進(jìn)入，老師必定不悅喝斥，但看到是王寶樂(lè)后，這參與了掌院講堂的老師，臉上露出和煦的笑容。

    “是寶樂(lè)同學(xué)啊，今天我講述的是基礎(chǔ)回紋，你若感興趣，也可以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老師目中的贊賞毫不掩飾，對(duì)王寶樂(lè)的和善之聲，與他往日里對(duì)其他學(xué)子的嚴(yán)厲，區(qū)別極大。

    這就讓四周的學(xué)子們，一個(gè)個(gè)都詫異起來(lái)，憑什么啊？哪怕王寶樂(lè)身為靈石學(xué)首，可這里畢竟是回紋學(xué)堂……

    “老師，不好意思，那個(gè)……我想去開(kāi)啟青壁試煉，看看自己的回紋學(xué)，掌握到了什么程度，要不我一會(huì)等您下課了再來(lái)。”王寶樂(lè)撓了撓頭，他來(lái)的匆忙，沒(méi)考慮如今這里正在上課的事情。

    老師一聽(tīng)這話，頓時(shí)眼睛一亮，哈哈大笑。