第九八三章 帶孩子
其實,講課是一件很消耗精力的事情。
沈光林的一堂課,往往需要三五個同學為他準備課件,而且沈某人不滿意的話,還有改個兩三遍。
也就是說,每一場精彩的課堂背后,不知道有多少騷年的努力呢。
對于沈光林這個級別的學者來說,有些話是不能亂說的,因為他要考慮后續的影響。
但是,作為一個站在頂端的學者,他就不能如此隨性了。這就是一個人人有“手機”的時代,沈光林的一席話,往往能夠被記錄很久。
現在,沈光林隨意說的一個研究方向,都有可能被人當真,記錄下來,作為未來研究的參考。
甚至,他們還會振振有詞的說,“沈光林教授持有的就是這個觀點。”
這大約就跟古代的皇帝一樣了,口含天憲。
所以,沈光林公開的講話,其實是很慎重的。
大約也就是因為這樣,越是身處頂點的學者,往往越不會公開講課,因為他們說的話是要負責人的,搞不好還會引起一場風波。
當然,在課堂上講一些沒有營養的笑話還是沒問題的,大背頭拿這個當令箭,明顯的就是小題大做了。
論起小題大做,誰不會啊。
京城大學距離鋼鐵學院并不近,但大家都在京城,再遠又能遠到哪里去呢。
所以,大背頭還沒回到學校呢,沈光林實驗室發送的譴責函已經到了,因為人家有錢,有小汽車,這是東風快遞。
沈光林給同學們的第一堂課,他也是幾番研究,仔細琢磨了的。
不然,為什么高端學者的課有人不遠千里的來聽呢,就是想獲得第一手的科研信息。
現在沈光林名下已經有五六所實驗室了,而且規模都頗為龐大。
論起來,整個華夏范圍內,沒有誰的實驗室能跟他比肩,其實一些學部委員也不例外。