六點鐘，高橋和藤原就到了科室，因為不太熟練，高橋顯得有點鬼鬼祟祟。

    護士還以為哪里來的小偷，抓住他一問，才知道是昨天新來的日本進修生。

    他將病歷搬到張林的辦公桌上，整齊地疊好，替張林泡好茶，把茶杯擺好，再坐下來，熟悉電腦HIS系統(tǒng)，把工號登錄進去，才想起昨天后來下班了，張老師還沒教這個系統(tǒng)怎么用，他自己搗鼓了半天，還是沒有掌握。

    這時，勤快的研究生李國棟也到了科室，高橋看到了救星，拉住國棟：“李醫(yī)生，這個醫(yī)囑系統(tǒng)，教我一下。”

    小李看了一眼電腦沒說話，高橋以為他不愿意，亮了亮手機說：“我發(fā)微信紅包給你？”

    真的假的，教你HIS系統(tǒng)，還有紅包發(fā)，土豪！

    “紅包不用了，來，我教你一下。”小李坐下來，邊演示，邊講解。

    高橋以前也是個日本學霸，聽著聽著，居然學得八九不離十，李國棟也驚嘆這個日本人的學習能力。

    都說東京大學醫(yī)學部是全日本最難考的，能夠進去的，都是智商超高的學霸，看來傳言是真的，高橋的學習能力確實強悍。

    “我發(fā)一個紅包給你？加個微信。”高橋真的要發(fā)紅包。

    要是以前，李國棟還真想要這個紅包，他經(jīng)濟條件比較差，平時就靠替科里去開一些醫(yī)藥公司的藥品器械推廣會，領個一兩百的路費過日子。

    現(xiàn)在在綜合骨科，跟著楊平，手里也充實了，不差這個紅包錢，他大手一揮：“紅包就算了，加個微信，有事好溝通，我拉你進我們一組的群。”

    陸陸續(xù)續(xù)有人進來了，高橋對著電腦記錄檢查報告的異常，偶爾遇上不理解的詞語，使用翻譯軟件解決，基本上沒有語言障礙。

    張林過來，看到桌面整齊的病歷，已經(jīng)泡好的茶，坐下來，想罵幾句人都暫時找不到理由。

    “小高呀！”

    高橋聽到張林的叫聲，立刻跑來，站在旁邊。

    張林端起杯子，喝了一口茶，還不錯，但是多少得調教調教：“小高呀，茶葉稍微多了一點。”

    高橋立刻掏出本子記錄下來，張林斜一眼，這都用本子記下來，有這個必要嗎？