這個病人的髖臼骨折比較嚴(yán)重，Judet-Letournel分型：雙柱骨折，AO分型：C23。

    病人的影像圖片：骨盆前后位、右髖前后位、髂骨斜位、閉孔斜位片，四張X線平片，骨盆及髖臼的CT掃描+三維重建圖片，全部羅列出來。

    X線片上，六個放射學(xué)標(biāo)記：髖臼后壁的緣、髖臼前壁的緣、髖臼頂、淚滴、髂骨坐骨線、髂骨恥骨線，都特意做了顏色標(biāo)記。

    所有的病例資料井井有條，每一個細(xì)節(jié)都考慮周到，宋子墨在臺上講解。

    楊平帶著大家在臺下聽，在綜合骨科，規(guī)培生現(xiàn)在都要學(xué)繪圖，繪圖成為一項(xiàng)基本技能，這是培養(yǎng)形象思維能力。

    手術(shù)的步驟全部用手繪圖加注解表達(dá)，幾個大步驟，幾十個小步驟，既不陷入細(xì)節(jié)，能夠從整體把握手術(shù)，又能追求細(xì)節(jié)，力求手術(shù)完美，顯示團(tuán)隊(duì)對手術(shù)的深刻細(xì)致理解。

    “現(xiàn)在還沒有人開臺，大家都在等，我們要不要也等一等？”高橋雖然沒有上臺，他早就把自己也當(dāng)做團(tuán)隊(duì)中的一員。

    經(jīng)歷這樣的大事件，他跟著楊平學(xué)到了很多東西，從術(shù)前診斷，手術(shù)適應(yīng)癥的選擇，術(shù)前準(zhǔn)備，手術(shù)計(jì)劃，術(shù)后的康復(fù)，完整地學(xué)習(xí)整個診治流程。

    “我覺得不用再等，南部賽區(qū)，骨盆髖臼骨折手術(shù)，我們就做第一個開臺的。”宋子墨覺得再等的意義不大，浪費(fèi)時(shí)間。

    “手術(shù)計(jì)劃已經(jīng)沒有漏洞，建議開臺?！毙熘玖纪馑巫幽囊庖?。

    “大家對手術(shù)計(jì)劃沒有意見，那就明天早上八點(diǎn)半開臺。”楊平做出決定。

    其實(shí)對手術(shù)的思考，楊平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出比賽的要求，他將這種思維態(tài)度和方式傳遞給宋子墨。

    所以宋子墨對這臺手術(shù)的理解，已經(jīng)超出評分大綱。

    如果術(shù)中操作能夠?qū)⒂?jì)劃貫徹到底，這又是一臺滿分手術(shù)。

    宋子墨站在講臺上，習(xí)慣性地白大褂解開，團(tuán)隊(duì)二號人物從容自信地關(guān)閉屏幕，手術(shù)明天開臺。

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    網(wǎng)站的預(yù)告，三博醫(yī)院的手術(shù)馬上開臺。