“我也覺得是這個樣子，確實是很可以了?！?br/>
    “其實我更加好奇眼前的一個可可愛愛的小團子會是怎么樣的，畢竟這小團子也是第1次看過，有這么小的孩子也是第1次聽過，這么小的孩子，居然可以跳級到四年級?！?br/>
    “我也很好奇啊，不過就是小團子好像是最后一個才出來的?！?br/>
    “為什么？為什么為什么？為什么最想看的總是在最后面？這簡直都不是人做的事情，求求你們做個人吧，千萬不要這樣子搞，我們心態(tài)好不好？”

    “我的心現(xiàn)在是冰冰涼涼的，為什么會是這個樣子，簡直就是絕了呀！”

    “嗚嗚嗚嗚……顧小小我想要的樣子，求求你不要最后才出來，我求求你了。”

    但是不管他怎么哀求怎么祈求，這最終的結(jié)局是不可能改變的，因為這小團子就是到后面才出來，而且看樣子這事情似乎越搞越麻煩。

    因為后面的小學(xué)生因為其他的情緒更快的原因或者是翻譯的原因時不時的出現(xiàn)差錯。

    其他老師有些不滿意的皺起眉頭，也不能說是不滿意吧，但是面對這種場景確實是有點不好收手。

    他們原本以為這事情會往好的方向會發(fā)展，卻沒有想到居然是這種：“這事情應(yīng)該怎樣解決呀？”

    來這里的，可是其他外國小朋友……

    自然還有其他的外國老師。