“就是就是，是個(gè)大人小小是個(gè)小孩子，兩個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)是不同的，你說的那一些問題，小小可能是聽不懂。”

    “我又不會(huì)跟她開其他過分的問題而已，不必要那么的生氣?！?br/>
    這一個(gè)先生看著這么多個(gè)小孩子那么的兇。

    也是特別無奈的聳了一下自己的肩膀，很沒辦法。

    大家聽到他這么一說，小耳朵的情緒才狠狠的恍惚了下來，沒那么的激動(dòng)。

    但是大家還是特別警惕的，看著他，只要這一些問題超出常干的話，他們一定會(huì)好好的維護(hù)顧小小。

    “那好了，我們就現(xiàn)在開始提問題?！?br/>
    這位先生終歸還是一個(gè)知識(shí)淵博的人，所以提的問題一開始也不是很難，算是個(gè)中等的，但這小家伙回答的特別輕松。

    這個(gè)輕松的程度，讓這一個(gè)先生特別疑惑地挑了一下眉頭，沒想到自己出的題這么輕松呀，就一個(gè)小家伙情緒波動(dòng)都沒有，看樣子自己必須要加強(qiáng)難度了，所以你接下來的過程就是給這一個(gè)小家伙不停的增加難度，但是不管自己怎么增加難度，到后面發(fā)現(xiàn)這小家伙回答的還是綽綽有余，一點(diǎn)都沒有任何吃力，盡管是古詩歷史還是政治，或者是物理這一方面。

    這小家伙回答的還是那么的清楚流利。

    “你背一下離騷？”

    這先生到后面有一些不知道自己要做什么的情況，覺得自己提的問題也有些過分。

    這一個(gè)小家伙小學(xué)都沒上完，背離騷……

    本來是想要招手的，表示不要了。

    結(jié)果就聽到這一個(gè)小奶音就是開始背離騷。

    “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱.余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝.亦余心之所善兮……”

    這么一個(gè)反向操作，可把這一個(gè)老師整的真的無語了。