武冰紀道：“那你想怎么做？”

    唐三道：“首先我們要組織一個小團隊，這個團隊之中，大家的能力要有互補。人數也不用太多，省得不好分收益。然后我們結伴去找插翅虎，找到了，獵殺。由老師在旁邊看護我們。如果有危險，老師就出手?！?br/>
    武冰紀皺眉道：“這些任務老師們都不會插手的，只能依靠我們自己的能力?！?br/>
    唐三道：“這個交給我，我想辦法說服老師。如果老師肯陪我們去，暗中保護我們，是不是就可以接?！?br/>
    “那當然了。可是，老師會同意嗎？”武冰紀疑惑的道。。

    “交給我吧?！?br/>
    從武冰紀那里出來，唐三讓讀白先回去，然后就來到了沐恩情的住處。

    救贖學院就這么點地方，也沒有什么老師辦公室之類的。

    敲了敲門，沐恩情還沒回來。應該是之前幾位老師一起出去討論事情去了。

    唐三也不著急，就站在門口等。

    等待了足有半個小時左右，沐恩情才回來了。看到自己房門口的唐三，不由得有些詫異，“你找我？”

    “嗯，沐老師您好，我有個關于實戰課的想法想跟您商量一下?！碧迫Ь吹牡?。

    “進來吧?！便宥髑辄c點頭。

    剛才他們幾個老師聚集在一起，就是在討論唐三實戰方面的能力。如果不是唐三的所有來歷都調查的清清楚楚、明明白白，他們真的很難相信，這么一個九歲的孩子，在實戰方面有這么強大的天賦。這簡直是有些逆天了啊！

    但事實擺在眼前，也由不得他們不信。思儒都準備再去找找張浩軒，這個孩子他覺得太有希望了。

    沐恩情其實才是最郁悶的一個，作為實戰課老師，他覺得自己在這個小唐三面前一點用沒有，怎么教他實戰？沐恩情本身所擅長的也不是元素掌控，在這方面，就算是關龍江和思儒一時半會兒都想不出應該如何教導唐三。

    唐三關好房門，才恭敬的來到沐恩情面前。

    “你有什么想法。說說看?！便宥髑樽聛碚f道。