對于這次的宣傳方案，孟暢雖然已經(jīng)有了大致的構(gòu)想，但總覺得整個方案中還缺少了一個非常重要的爆點！

    什么是爆點呢？

    按照孟暢自己的總結(jié)，“裴氏宣傳法”的基本流程是揚-抑-揚，每一步都有相應(yīng)的方法作為支撐。但這其中最為重要的還是那個內(nèi)核，就是由“抑”到“揚”中間那關(guān)鍵的一步。

    如何扭轉(zhuǎn)大家的認(rèn)識？

    需要一個非常有說服力的概念作為支撐。

    喬老濕在視頻中總結(jié)的，從《游戲制作人》和《回頭是岸》這兩款游戲中分析出來的“行為藝術(shù)式宣發(fā)”和“打破次元壁”的概念，就非常具有說服力。

    這兩個概念一拿出來，瞬間就完成了翻盤。

    而孟暢也要在朝露游戲平臺上找到一個獨特的概念，拿出來就能翻盤的那種。

    這是最后的一步，也是最艱難的一步。

    雖說想了很久都完全沒有任何頭緒，但孟暢堅信，這個獨特概念一定是存在的。

    原因很簡單。

    裴總既然給了這個任務(wù)，那這個任務(wù)就一定能用裴氏宣傳法來完成！

    這就像老師講完例題之后布置的課后習(xí)題，肯定得是跟講解的內(nèi)容有關(guān)系的吧？

    總不能課上講了十以內(nèi)加減法，課后直接留一道微積分的作業(yè)題吧？

    所以，標(biāo)準(zhǔn)答案就在那里，問題就在于孟暢能不能找到了。

    孟暢眉頭緊鎖，陷入沉思。

    ……