之前是直接把生活費(fèi)打到貧困生的校園卡里面，現(xiàn)在裴謙考慮，這點(diǎn)錢要說(shuō)捐款建小學(xué)那是不太夠，但如果給一些小學(xué)定點(diǎn)供應(yīng)一些資源，那是沒(méi)問(wèn)題的。

    比如，給學(xué)校里的小學(xué)生每人每天一袋牛奶，總沒(méi)問(wèn)題吧？

    或者每個(gè)學(xué)期的期中、期末，給貧困生的孩子發(fā)點(diǎn)米、油、魚、肉、蔬菜之類的生活必需品。這樣一來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有更多貧困家庭會(huì)改變主意，送孩子去讀書。

    而且就沖著這些生活必需品，也得保證孩子讀完九年義務(wù)教育，因?yàn)榧议L(zhǎng)只要還想蹭吃的，就必須保證孩子繼續(xù)上學(xué)。

    漢東省雖然也算是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，京州市近幾年也發(fā)展的很快，但在很多偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里，貧困到令人驚詫的家庭也仍舊存在著，而且有很多。

    所以，也不用擔(dān)心錢沒(méi)處花，慈善額度這個(gè)東西再多也不算多。

    只是另外的兩個(gè)突擊花錢的手段，裴謙還沒(méi)有想好。

    一個(gè)是跨周期項(xiàng)目應(yīng)該做什么能最快地?zé)X，另一個(gè)就是那自掏腰包10萬(wàn)轉(zhuǎn)化成的1000萬(wàn)讓利額度，到底應(yīng)該砸在哪個(gè)產(chǎn)業(yè)上影響最小。

    正考慮著，外面?zhèn)鱽?lái)了敲門聲。

    抬頭一看，是孟暢到了。

    “裴總，您找我？”

    孟暢努力地想從裴謙的臉上看出一些信息，然而失敗了。

    而裴謙也在觀察孟暢的表情。

    似乎……孟暢的情緒調(diào)節(jié)得不錯(cuò)？

    雖然提成不翼而飛了，但孟暢也并沒(méi)有特別沮喪，這是好事。

    看來(lái)是自己多慮了，經(jīng)過(guò)那么多次的敲打和錘煉，孟暢現(xiàn)在的心理素質(zhì)已經(jīng)變得像自己一樣過(guò)硬，再大的打擊都能承受住了。

    但提成方式該改還是要改的。