只有讓普通人也能看得懂，才會(huì)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

    第二，要有很強(qiáng)的建設(shè)性和一定的深度，他要提出其他人沒有提出過的觀念，讓所有人都覺得眼前一亮。

    否則肯定有人要說這篇論文是拾人牙慧，是在復(fù)制前人的經(jīng)驗(yàn)。更嚴(yán)重一點(diǎn)的，還有人可能會(huì)直接指責(zé)這是模仿和抄襲。

    第三，這篇論文還要有大量的實(shí)證，用事實(shí)讓那些想要挑毛病的人也開不了口。

    沒有實(shí)證的理論只是空中樓閣，很多文科的理論都是你說的也有道理，我說的也有道理，大家誰都說服不了誰。一旦進(jìn)入這種境地，那么就占不到任何的優(yōu)勢(shì)。

    而如果一方有非常成功的例證支持自己的論點(diǎn)，情況就會(huì)變得完全不同。

    可是于飛也知道這個(gè)要求太高了，絕不是一個(gè)普通的本科生所能做到的。

    前兩點(diǎn)本來就互相矛盾，論文怎么可能既讓普通人看得懂，又有建設(shè)性和深度呢？要做到雅俗共賞可不是那么容易的。

    第三點(diǎn)就更難了，理論研究和實(shí)踐成果相結(jié)合，這是要達(dá)到知行合一的境地。

    對(duì)于普通的本科生來說，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)根本無法完成的任務(wù)！不過如果這個(gè)人是裴總的話，說不定還真有希望。

    于飛不由得更加期待起來，立刻點(diǎn)開裴總的這篇論文查看。

    這篇文章的標(biāo)題是《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代通俗文藝作品的創(chuàng)作與傳播理論》。

    看到這個(gè)標(biāo)題，于飛不由的倒吸了一口涼氣。

    題目太大了。

    裴總果然是裴總，高屋建瓴，一上來就寫這么大的一個(gè)標(biāo)題，一種強(qiáng)大的自信感覺簡(jiǎn)直是撲面而來。

    文章的結(jié)構(gòu)很明確，沒有太多的鋪墊，開篇在摘要和關(guān)鍵詞之后就直接切入正題。

    文章的第一部分是在分析，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代通俗文藝作品所面臨的困境。