穿過條走廊，往內(nèi)側(cè)的區(qū)域走。路過校用飲水機時，她第次見到了桑延。

少年長身鶴立，穿著藍白色條紋的校服，書包松松挎著。五官俊朗矜貴，表情很淡，看著有些難以接近。

跟她的狀態(tài)完全不同。

像是不知道已經(jīng)打鈴了，他在那兒接水，看上去優(yōu)哉游哉的。

溫以凡著急著回班，但只知道她所在的班級在這棟樓的四層，不知道具體位置。

她不想在這上邊浪費時間，停下腳步，打算問個路“同學(xué)。”

桑延松開開關(guān)，水流聲隨之斷掉。他慢騰騰地把瓶蓋擰好，側(cè)眸看了過來。

只眼便收回，并沒有要搭理她的意思。

那會兒溫以凡還不認識他，只覺得這人不懼遲到，在上課時間還能大搖大擺地在這打水，沒半點新生的謹慎和惶恐。

更像個游歷江湖多年的老油條。

所以她猶豫幾秒，改了口“……學(xué)長？”

桑延揚眉，再度看過來。

“請問下，”溫以凡說，“你知道高十七班在哪嗎？”

這次桑延沒再副愛答不理的模樣。他抬了抬下巴，十分仁慈地出了聲“往前走右轉(zhuǎn)。”

溫以凡點頭，等著他接下來的話。

但桑延沒再開口。

溫以凡也沒聽到類似“就到了”這樣的結(jié)束語。

怕他還沒說完，出于謹慎，她硬著頭皮又問“然后呢？”

“然后？”桑延抬腳往前走，語氣閑散又欠打，“然后自己看門牌上的班號，難不成還要學(xué)長個個地報給你聽嗎——”

他拖著尾音，咬著字句說“學(xué)、妹。”

“……”

溫以凡好脾氣地道了聲謝。

按照他說的方向走，右轉(zhuǎn)，就看到了高十五班的門牌。再往前，最靠里的就是十七班。溫以凡加快步伐，到門口細聲喊“報告。”

講臺上的班主任看向她，垂眸看了眼名單，問道“桑延？”

溫以凡搖頭“老師，我叫溫以凡。”

“以凡啊。”班主任又看向名單，有些詫異，“名單上就剩你和桑延沒來了，我看這名更像個女孩兒，以為是你。”

沒等班主任讓她進來，溫以凡身后又冒出了個男聲“報告。”

順著聲音，她下意識轉(zhuǎn)頭。

就見剛給她指路的“學(xué)長”站在她的身后。兩人之間只差兩步的距離，拉近后，她才察覺到他長得很高。

這距離看他臉還得仰頭。

氣息冷然，平添了幾分壓迫。帶著似有若無的檀木香。

他的情緒淡淡，很沒誠意地說“對不起老師，我遲到了。”

“你倆先進來吧，位置在那。”班主任指了指教室里僅剩的兩個位置，順帶問，“怎么第天就遲到了？你倆塊來的？”

班主任指的方向在最靠里那組的最后排。

兩個位置并排連著。