錚翎便有了期待。

　　帝寰實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　寒寶和姐妹們面臨著緊張的升學(xué)問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)孩子的成績(jī)有差距，對(duì)于高考志愿的填報(bào)，未來(lái)的出路，便難免出現(xiàn)分差。

　　可是姐妹們壓根不想分開(kāi)，成績(jī)好的有些松懈，成績(jī)不好的努力學(xué)習(xí)，似乎每個(gè)人都達(dá)成了默契：她們要考同一個(gè)大學(xué)。

　　就連寒寶也是這么想的。

　　直到戰(zhàn)夙提醒他們：“爹地走了，童寶杳無(wú)音信，媽咪每日心事重重。所以我希望你們每個(gè)人最后沖刺一下，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)媽咪。讓她高興高興。”

　　寒寶和姐妹們便取消了先前的倦怠思想，一個(gè)個(gè)拿出頭懸梁，錐刺股的決心，沖刺高考。

　　與此同時(shí)，蛟州的童寶也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　經(jīng)過(guò)三年的刻苦鉆研，又有名師提點(diǎn)，童寶在醫(yī)學(xué)上已經(jīng)取得日新月異的進(jìn)步。

　　只是，近半年，童寶發(fā)現(xiàn)博野先生教她的東西愈來(lái)愈玄乎。似乎和傳統(tǒng)的醫(yī)理有著大相徑庭的區(qū)別。

　　童寶便好奇的詢問(wèn)博野：“先生，我是醫(yī)者，醫(yī)者診病治病。為何你卻讓我學(xué)習(xí)制藥煉藥？”

　　博野道：“我們博野家的醫(yī)術(shù)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿。你學(xué)的那些治病救人的東西，自然有醫(yī)學(xué)院的學(xué)生代你去做。而你要學(xué)的東西，是解決其他醫(yī)者解決不了的疑難雜癥。”

　　童寶了然：“我知道了。”

　　博野丟給她一包白色藥粉道：“去，這藥粉是二十幾種藥材混合物。你把它們給我分出來(lái)。”

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