康主任聽著凌然的話，整個人都幾乎要凹成問號了：“找我做什么？”(首發(fā)、域名(請記住_三<三^小》說（網(wǎng)）W、ω、ω@.x、彡、彡、x`￥[email protected]、o-м文)字<更￥新/速￥度最&駃=0

　　“因為你有能力處理術(shù)后問題……吧？”凌然是基于經(jīng)驗做出的客觀判斷，加個“吧”字是驗證康主任的主觀意愿。

　　康主任的主觀意愿是“我要瘋了”，他將眼睛和鼻子都扭成了問號，道：“我當然有能力處理術(shù)后問題，但這不是術(shù)后問題的問題……”

　　他很想說，我還有能力殺人呢，你看我殺人了嗎？

　　凌然爭分奪秒的問道：“是醫(yī)學問題嗎？”

　　言下之意，手術(shù)都做完了，不是醫(yī)學問題的話，他就要走人了。

　　康主任被問的都懵掉了，這是醫(yī)學問題嗎？問題是，這個問題要討論的點，根本不是醫(yī)學不醫(yī)學的。這個話題根本就不對好吧。

　　“為什么先找我。”康主任直接問了出來。

　　凌然回答的也很干脆：“你處理不好我再處理。分級診療。”

　　“這是分級診療嗎？這……”康主任的聲音都顫抖了。

　　左慈典怕康主任瘋掉，拉著呂文斌站到跟前，再笑道：“康主任，您別著急，凌醫(yī)生說話不太準確……”

　　康主任看著左慈典。

　　左慈典看著康主任……不好拐啊……

　　凌然道：“分級診療就是一級先處理，不好處理了，再交給上一級的醫(yī)生來處理……”

　　康主任望著凌然，眼神中明晃晃的寫著30個字：我是在問你分級診療是什么意思嗎？

　　轉(zhuǎn)頭，康主任又盯著左慈典，問道：“你來準確的說一下。”

　　左慈典使勁的咳咳了兩聲，終究是有些不好意思……他知道現(xiàn)在的點卡在哪里，主要就是康主任覺得掃了面子，而凌然又是不懂給人面子的人。