“到血管了。”

    “先縫動脈吧。”

    “你扯出來哦，已經(jīng)扯出來了啊。”

    “好，到了最復雜的血管部分了啊”王海洋做了兩個小時的手術(shù)，談到的手術(shù)的時間都有限，更多的時候是瞎聊天，而且有越聊越開心的架勢。

    總算到了血管縫合的時候，王海洋才把自己拉回來了一點，開始講起了血管縫合的幾個關(guān)鍵點。

    孔向明等人望著屏幕，認真的聽著。

    骨二科的一群醫(yī)生在斷指再植中也是新人，而他們這些新人與純粹的新人實習生或住院醫(yī)的區(qū)別，就在于基本的手術(shù)((操cāo)cāo)作和概念都已經(jīng)有了，所以，想要學個入門是很容易的，想要學到精通卻不會更輕松。

    外科醫(yī)生從入門到精通的過程，是很難簡單的通過讀書來提高的，單純的重復練習也不行，最有效的辦法還是有人手把手的教。

    人類社會的非量產(chǎn)技能都是如此，到了高端的程度，就只能是師傅帶徒弟似的磨練。

    當然，現(xiàn)在人是不需要拜師學藝了，但師傅教不教，怎么教，又不是徒弟所能左右的了沒有足夠的知識，徒弟都不知道師傅該教的是什么，又如何左右呢。

    孔向明等人現(xiàn)在遇到的就是這種(情qíng)況，他們是想跟著王海洋聽點斷指再植的精髓的，但王海洋想聊別的，他們也就只能陪著人家聊到開心。

    學藝之苦，在人類數(shù)千年的歷史中，就從來沒有變化過，只是技藝本(身shēn)在不斷的變化罷了。

    “顯微鏡下的血管縫合，好好練幾個月，基本都能縫個七七八八的，我們云醫(yī)的練功房，就是專門給底下醫(yī)生練習的，你要說的話，還蠻有用的”王海洋順嘴吹了吹自家科室。

    孔向明立即配合的道“云醫(yī)的練功房我們是聞名已久了，有機會真想去試一試的。”

    “錦主任之前是有想要擴大的意思，現(xiàn)在不知道啥(情qíng)況了。”王海洋又是隨口一說，再重新將話題拉回來“再說血管縫合啊，練功房練出來的，最大的問題，其實還是不夠穩(wěn)”

    王海洋都不用打斷自己的話，等著凌然給自己將血管扯出來，再道“像是這根血管，要用24針縫起來，也不是多難的事，但你要是縫的不穩(wěn)，到時候血管痙攣了，那真是救都救不過來”

    孔向明等人聽的紛紛點頭。

    斷指再植的手指痙攣了，壞死的概率非常高，是術(shù)后并發(fā)癥里最需要避免的(情qíng)況。