其實，講課是一件很消耗精力的事情。

沈光林的一堂課，往往需要三五個同學為他準備課件，而且沈某人不滿意的話，還有改個兩三遍。

也就是說，每一場精彩的課堂背后，不知道有多少騷年的努力呢。

對于沈光林這個級別的學者來說，有些話是不能亂說的，因為他要考慮后續(xù)的影響。

但是，作為一個站在頂端的學者，他就不能如此隨性了。這就是一個人人有“手機”的時代，沈光林的一席話，往往能夠被記錄很久。

現(xiàn)在，沈光林隨意說的一個研究方向，都有可能被人當真，記錄下來，作為未來研究的參考。

甚至，他們還會振振有詞的說，“沈光林教授持有的就是這個觀點?！?br/>
這大約就跟古代的皇帝一樣了，口含天憲。

所以，沈光林公開的講話，其實是很慎重的。

大約也就是因為這樣，越是身處頂點的學者，往往越不會公開講課，因為他們說的話是要負責人的，搞不好還會引起一場風波。

當然，在課堂上講一些沒有營養(yǎng)的笑話還是沒問題的，大背頭拿這個當令箭，明顯的就是小題大做了。

論起小題大做，誰不會啊。

京城大學距離鋼鐵學院并不近，但大家都在京城，再遠又能遠到哪里去呢。

所以，大背頭還沒回到學校呢，沈光林實驗室發(fā)送的譴責函已經(jīng)到了，因為人家有錢，有小汽車，這是東風快遞。

沈光林給同學們的第一堂課，他也是幾番研究，仔細琢磨了的。

不然，為什么高端學者的課有人不遠千里的來聽呢，就是想獲得第一手的科研信息。

現(xiàn)在沈光林名下已經(jīng)有五六所實驗室了，而且規(guī)模都頗為龐大。

論起來，整個華夏范圍內(nèi)，沒有誰的實驗室能跟他比肩，其實一些學部委員也不例外。