畢大師聽到鋼琴曲，也愣了下，隨即想到顧芒和顧音的關系，不疑有他。

    應該是顧芒聽過音音這首曲子，就直接用了。

    任校長從楊天明那兒知道今天這節目從服裝到鋼琴曲再到舞蹈是顧芒負責。

    現在聽到曲子，驚艷了好幾秒。

    回過神，他轉頭笑著道：“畢大師，這曲子也是編舞的學生原創，您覺得怎么樣？”

    畢大師聞言，眸底微動了動，“編舞的學生原創？”

    “是啊。”任校長提起顧芒又驕傲又慶幸，看著舞臺上醫學部的節目，說：“大一的新人王，好不容易從醫學組織手里搶來的。”

    畢大師注意力在前兩個字。

    耳邊的鋼琴旋律已經到了尾聲。

    他眸底閃過思考，這曲子明明就是顧音原創，顧芒怎么說是她自己的？

    他可是親耳聽到顧音彈的。

    當時他在顧家聽到這首曲子，后來上樓遇見顧音，還讓顧音彈了一遍自己手里最難的譜子。

    當時顧音雖然彈的缺少了一點靈性，但是天賦是可以的。

    缺少的是練習。

    顧家的父母也從來沒說過大女兒也會鋼琴。

    畢大師轉向任校長，“這學生曲風很獨特。”

    任校長笑了笑，“您不是已經收了顧音，怎么又打顧芒這孩子的主意？”