“課程的主要內(nèi)容，其實(shí)就是通過(guò)一些隱晦的方式，告之大眾精神污染的存在，并讓她們逐步的學(xué)習(xí)如何排譴與抵抗。你也知道，民眾的情緒最難掌控，精神污染事件公諸于眾，有極大概率引發(fā)異常的混亂，所以，這等于是在用不告知其真相的方式，教他們保護(hù)自己。”

    “這樣的課程，在主城已經(jīng)推廣了有段時(shí)間，正準(zhǔn)備推向各大衛(wèi)星城。”

    “也因?yàn)檫@種課程在城防部的監(jiān)管之下，也受到特清部的關(guān)注，所以，反而是嫌疑最小的一種。”

    “……”

    陸辛并沒(méi)有多說(shuō)什么，微微一頓之后，道：“我可以去看看嗎？”

    “……可以。”

    陳菁并沒(méi)有多說(shuō)什么，直接答應(yīng)。

    這不是第一次她作為信息分析專員與陸辛通過(guò)這種方式對(duì)話。

    只不過(guò)，當(dāng)時(shí)調(diào)查041——特殊污染事件時(shí)，陸辛是個(gè)新手，所以她更多的是指導(dǎo)。

    而這一次，她是真正的作為一個(gè)信息分析專員，頂替的是韓冰，所以，以輔助為主。

    信息專員可以提供信息分析支持，給出建議，但不可越俎代庖。

    ……

    ……

    “從日程安排來(lái)看，于晨參加的壓力排譴與疏導(dǎo)課程，明天上午十點(diǎn)鐘就有一課。”

    “你是希望將相關(guān)人員帶到警衛(wèi)廳來(lái)詢問(wèn)，還是明天上課時(shí)過(guò)去？”

    “……”

    陳菁的做法總有著一股子大氣，比如這種一言不合就要把人全帶過(guò)來(lái)詢問(wèn)……

    陸辛吁了口氣，道：“還是明天上課時(shí)過(guò)去吧！”