“我打算在每個鎮(zhèn)建造一所蒙學(xué)，每個縣至少建造一所中學(xué)！”金鋒答道。

    “這么多？”陳佶瞪眼。

    交通和通訊都很落后，為了方便管理，不管是郡縣還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄區(qū)范圍都比金鋒前世要小一些。

    就連陳佶這個皇帝都不知道大康有多少鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

    但是他知道至少要超過五位數(shù)。

    按照金鋒所說，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立一所蒙學(xué)的話，那不就至少要建立過萬所學(xué)堂？

    “陛下，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所蒙學(xué)多嗎？”

    金鋒說道：“就算是偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)所有孩子加起來，總能有幾百人吧，建一座學(xué)堂是最少的，有些富庶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，恐怕要建立兩所三所才行。”

    其實(shí)金鋒的目標(biāo)是和前世他小時候一樣，在每個村建立一所小學(xué)，每個鎮(zhèn)至少建立一所中學(xué)。

    這樣才能實(shí)現(xiàn)他普及教育的理想。

    但是考慮到大康的實(shí)際情況，金鋒只能退而求次，先在每個鎮(zhèn)建立一所小學(xué)，然后再徐徐圖之。

    這是個長遠(yuǎn)計劃，金鋒準(zhǔn)備花十年，甚至二十年來實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。

    “讓大康所有孩子都能讀書，國師的胸懷令左某欽佩！”

    左之淵對著金鋒拱了拱手，隨后嘆息道：“但是國師可能不了解百姓，就算國師在每個縣都成立了不設(shè)門檻的學(xué)堂，百姓恐怕也不會送孩子去讀書，他們花不起這個錢，而且孩子還要幫家里干活啊！”

    封建時代，為什么很多人家明明養(yǎng)不活那么多孩子，卻還使勁生？

    金鋒之前一直認(rèn)為是缺乏娛樂方式和避孕措施導(dǎo)致，但是在大康生活了一年多，他漸漸明白事情并非如此。

    首先，在此時的大康，拳頭大于律法，只要不鬧出人命，鄉(xiāng)村矛盾基本都是在村里自己解決。

    你家里兒子多，說話就有理，別人就不敢欺負(fù)你。