“什么？插翅虎？你們是不是瘋了？”沐恩情看著站在自己面前的唐三和武冰紀(jì)，差點(diǎn)跳起來。

    武冰紀(jì)有些無奈的看向唐三，眼神中帶著一種：你看吧，我就知道是這樣的無奈。

    唐三卻是一臉平靜，認(rèn)真的向沐恩情道：“老師，這不是還有您在暗中看護(hù)么？如果我們只是選一個(gè)力所能及的目標(biāo)，那磨練的意義何在？正是因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才能讓我們能夠更好的感受壓力，在壓力之中磨練自身。而且，我們雖然修為還不足，但我認(rèn)為只要大家的能力能夠相輔相成、默契配合。面對(duì)七階的妖獸也不是沒有一戰(zhàn)之力的。是有可能成功的?！?br/>
    沐恩情昨天雖然被唐三說服了，卻也沒想到他的膽子竟然會(huì)這么大，居然直接把目標(biāo)定在了插翅虎身上。

    “可是，你知不知道插翅虎是什么樣的妖獸？成年插翅虎是七階，但也不是沒有八階的存在。甚至修煉到高深的插翅虎，九階都是有可能的。你們能判定自己遇到的是什么層次的插翅虎嗎？這家伙能飛，而且飛行速度還是相當(dāng)不弱的，一旦無法對(duì)抗，你們連跑都跑不了。。選擇插翅虎，不是歷練，我覺得更像是去送死。你召集的隊(duì)友能同意跟你去？”

    唐三很坦然的道：“我沒告訴他們是去獵殺什么妖獸。等碰到了他們才會(huì)知道?！?br/>
    “……”沐恩情看著唐三的眼神都變了，大有幾分，沒想到你是這么個(gè)膽大包天的孩子。九歲你就要去殺插翅虎，那你十九歲豈不是要?dú)⑸献嫱ィ?br/>
    “勇氣可嘉，愚不可及?！闭谶@時(shí)，外面?zhèn)鱽碛行﹪?yán)厲的聲音。

    關(guān)龍江大步從外面走了進(jìn)來，目光鋒銳的看著唐三，“真是初生牛犢不怕虎。你們真的就不怕這是去送死嗎？”

    唐三道：“我們一定會(huì)小心的。這不是還有老師們暗中保護(hù)么？您們也不能白拿收益的大頭吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。老師，想要激發(fā)大家的血脈之力，讓血脈中的潛能被徹底激發(fā)出來，這是捷徑。風(fēng)險(xiǎn)肯定是有，但只要盡量小心，做足準(zhǔn)備，我覺得風(fēng)險(xiǎn)還是能夠控制在可控范圍內(nèi)的?！?br/>
    “屁咧，難道讓我們所有老師都跟著你們?nèi)?？那還不如在學(xué)院上實(shí)戰(zhàn)課，讓我們直接揍你們來的直接?！标P(guān)龍江沒好氣的說道。

    “讓他們?nèi)グ?。”就在這時(shí)，外面又傳來一個(gè)聲音。關(guān)龍江和沐恩情的目光向外投去，來的不是別人，正是救贖學(xué)院的負(fù)責(zé)人，也是學(xué)院小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)張浩軒。

    張浩軒的表情也帶著幾分怪異，他來到關(guān)龍江和沐恩情身邊，“小唐說的也沒錯(cuò)，必要的壓力，是刺激孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路?；蛟S我們就是因?yàn)樘Ｊ亓?，所以孩子們成長(zhǎng)的速度才會(huì)這么慢。他們每一個(gè)都是天賦異稟的存在，如何發(fā)揮出他們的天賦，讓他們更快的成長(zhǎng)，也是我們一直在探討的。組織這么多年來也有些積累，可是我們都知道，積累的速度還是太慢了。按照這樣的速度，恐怕百年、甚至千年，也依舊不可能讓我們?nèi)祟悹?zhēng)取到生存的空間。作為先輩的我們?nèi)绻幻半U(xiǎn)，未來又如何為我們的后輩創(chuàng)造更好的生存空間？”

    唐三來找沐恩情之前，就先去找過張浩軒了。將自己的想法說給他聽。

    張浩軒與沐恩情和關(guān)龍江不同的地方是知道他的潛能，知道他同時(shí)擁有多種能力。同時(shí)，能夠身為整個(gè)學(xué)院小鎮(zhèn)的主持者，唐三也相信，在眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)方面，他肯定要更好。再加上他作為自己的老師，對(duì)自，對(duì)自己的信任也會(huì)多一些。

    “可是……”關(guān)龍江依舊遲疑。

    “我跟他們?nèi)ァ＞退闶怯龅骄烹A的插翅虎，護(hù)住他們周全還是沒問題的。”張浩軒擺了擺手，沒讓他繼續(xù)說下去。

    “這是一次重要的嘗試，如果嘗試成功了。這也可以作為未來學(xué)院教學(xué)的常態(tài)。小唐有句話說的沒錯(cuò)，溫室中成長(zhǎng)的花朵是不可能扛得住狂風(fēng)驟雨的。未來他們都會(huì)是組織的中流砥柱，他們需要的是更大的磨礪?！?br/>