林琳對謝騫要在家里住是舉雙手雙腳歡迎，她婆家人都很喜歡謝騫。

    但要給謝騫安排娛樂活動，林琳感到棘手。

    林琳就是高中老師，知道和謝騫同齡的男生喜歡打球、打游戲，三三兩兩約起去網(wǎng)吧，但把這些安排給謝騫真的好奇怪呀！

    打球算是運(yùn)動，難就難在謝騫在蓉城并沒有朋友。

    林琳和外婆想法一樣，謝騫不用提前和成年人應(yīng)酬交際，謝騫需要的是同齡人的陪伴。

    謝騫的同齡人……林琳心中一動，想到了剛離開的陳麗。

    陳麗的外甥女，那個叫聞櫻的女孩子，和謝騫同齡呀。

    聞櫻臉圓圓的，有幾分可愛，說話有禮貌，俏皮討喜，看得出家教不錯，林琳對聞櫻第一印象很好。

    不僅同齡，還住同一小區(qū)，謝騫有這個朋友，整個暑假都不會太無聊。

    林琳心里有了想法，卻沒說穿，而是換了個角度問謝騫：

    “我知道你已經(jīng)自學(xué)完高一的教材，現(xiàn)在準(zhǔn)備看高二的教材了，我現(xiàn)在不是以你表姐身份，而是出于高中老師的角度給你提一個建議，你學(xué)的太快了，進(jìn)度是有了，基礎(chǔ)不一定扎實，不妨把腳步放慢一些將高一的知識點再整理一遍。剛才來找我的陳姐你也見到了，她是為了外甥女補(bǔ)課的事。她是我朋友，我?guī)兔φ业难a(bǔ)課老師水平都不錯，你愿不愿意和她外甥女一起上課？”