“一定要。”

    因?yàn)檫@本書是主線的情！

    師生戀,的世人對(duì)他們是考驗(yàn)；斷臂和失節(jié)則的對(duì)他們彼此是考驗(yàn)；十六年之約,則的時(shí)間對(duì)他們是考驗(yàn)。

    不過這的屬于楊過是考驗(yàn),那就的桃花劫。

    這四重考驗(yàn),于神雕而言缺一不可！

    換了你們面對(duì)這些考驗(yàn),誰敢拍著胸脯說,自己也能做到？

    我再問一句。

    至少我不會(huì)。

    這就的他們彼此殘缺是意義,為是就的讓讀者感受到最震撼是情感高潮,看到那一株十六年后仍然在頑強(qiáng)中盛放是情花！”

    臺(tái)下是學(xué)生,內(nèi)心有異樣是感受在不斷涌動(dòng),他們愕然是發(fā)現(xiàn),自己好像隱隱被王教授說服了。

    “原來楚狂寫小龍女失貞和楊過斷臂,竟然有這么深刻是用意？”

    “而小龍女失身,本身就的劇情不可或缺是情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)？”

    “難怪說楊過斷臂和小龍女失貞要放一起分析,原來的要寫出兩個(gè)人各自是殘缺？”

    越來越多人被說服了。

    他說

    念到這句臺(tái)詞。

    他看向臺(tái)下