四月中旬的某個周一，天氣陰，有雷陣雨。

    沈光林正在辦公室備課，院長叫他過去談點事。

    “小沈，我找你過來有兩件事，都很重要，所以請你一定重視。”

    院長的神情很嚴肅。

    “院長您說。”

    沈光林自覺沒有犯什么不可饒恕的罪過，能有什么事呢。

    “第一件事，有學生舉報，說你在學校里亂搞師生關系，請問有沒有這回事？”

    什么事一上綱上線果然就很嚴重呀。

    “什么叫做亂搞師生關系？您的意思是說師生戀嗎？”

    沈光林并不怕的，他早就知道了，國內和外國的行情是不一樣的。

    國外嚴禁師生戀，但是徒有其表。

    而國內師生戀則一直都沒人管，甚至還引為佳話。

    比如，魯迅先生和許廣平，瞿秋白和王劍虹，沈從文和張兆和……

    哪怕是到了2020年，“禁止師生戀”這件事情也是屢次有人提出，但是屢次沒有得到解決。

    到了后來，師生戀就變味了。

    而且，后世發(fā)生的事情的骯臟程度遠遠不是80年代所能比擬的。

    在后世，從學生答辯的問題上做文章，這是實驗室潛規(guī)則中最常用的手段之一。