火星戰(zhàn)場相關資料，其它同學學習了快一天多了，許退這邊只有一個中午。

    而且課程安排的很緊，下午，就是實戰(zhàn)團隊組建了。

    許退只能見縫插針式的研究資料，很多資料，許退都是第一次看到，說實話，還是很震撼的。

    下午在進行實戰(zhàn)團隊組建之前，教官魯慷先給所有學生做了一個問答式的戰(zhàn)隊組建指導。

    勉強算是一次戰(zhàn)前動員。

    這是集體課。

    第一個問題，為什么要組建戰(zhàn)隊？

    地外研學去火星實戰(zhàn)，這已經(jīng)是每年的例行軍事行動了。

    但是，每一個能來地外研學的學生，都是藍星最寶貴的人才，無論是藍星基因委員會，還是主管此事的月球基地指揮部，都希望減少戰(zhàn)損。

    并且在努力的減少學生們的戰(zhàn)損。

    而組建戰(zhàn)隊，能讓個體應付意外風險能力成倍的增長，受傷之后的生存率，也會大幅度提升。

    同時，組建戰(zhàn)隊，也會大幅度的提升戰(zhàn)果。

    第二個問題，為什么一定要研學的學生，去火星戰(zhàn)場進行實訓？

    既然每一個能來研學的學生，都是藍星最寶貴的人才。

    為什么不等他們再成長一兩年，再送去火星實戰(zhàn)呢？

    這個問題，其實是很多地外研學的同學心中的疑惑。

    畢竟在藍星的生活，相對而言，還是比較安穩(wěn)的。

    尤其是華夏區(qū)。