縱觀歷代帝王，誰有如此氣魄？

不分貴賤賢愚，對各類人都進行教育，讓所有人都有學習的機會。.五⑧①б.℃ō

這可是圣人作為！

功在當代，利在千秋！

使得很多原本抨擊關寧的老儒都立即禁聲。

他們在這場變革中淘汰，但依舊敬佩關寧氣魄，贊賞其作為……

只是不少人擔心，這真正的能執行下去嗎？

新辦官學，免費教學。

朝廷能夠付得起這些花費嗎？

“陛下，真要實施起來，會給朝廷和地方財政帶來很大壓力。”

趙南星略帶憂慮說著。

他是知曉陛下全部計劃的，這部分支出可作為專項，由地方出六成，朝廷出四成。

可實際情況是，現在國家并沒有這么富裕，做這件事情很勉強。

“沒那么夸張?！?br/>
關寧開口道：“官學直都存在，都是現成的，無需重新修建，這就能省下很大筆?！?br/>
“還可以這樣考慮，官紳體納糧已經正式推行開來，官府能征收起比原來更多的稅，這部分用來辦學，綽綽有余！”

趙南星點頭。

顯然陛下已經考慮到所有可能面臨的問題，并有解決辦法。

“關鍵就在于農村教育的普及！”

關寧沉聲道：“我們要進行的義務教育絕不能是只要面子，不要里子?！?br/>
“這個問題臣早已考慮過，農村的條件確實不行，有的村只有幾戶人家，有的村偏遠，是否可以考慮集中起來建學堂？”

“可以?！?br/>
關寧開口道：“你跟朕想到塊了，還可以考慮駐村教育，像那些童生，舉人可由官府雇著去這些村子里，進行啟蒙教育。”

“這個好！”

趙南星眼睛亮。

他自己就是科舉出身，自然知曉實際情況。

因為科舉廢除，推行新學，使得諸多童生，舉人就此沒了生計，他們也是鬧騰最厲害的批。

若實行此法，便可舉多得。

這些人自然教不了新學，但能教蒙學。

“還有要注意的是，在這個過程中，因為有大量款項流通，可能存在貪污問題，必須要加強監管，朕已經放出了話，可不想讓人戳脊梁骨，必須要落到實處！”

關寧低沉道：“這個過程會很難，但要不斷改進，盡力做到完善，朝廷和地方官府也會有很大的財政壓力，但再窮也不能窮教育！”

“教育是大計，不是短時間能顯現出成果的，隨著時間的推移，我們國家就會出現翻天覆地的變化！”

“臣始終堅信這點，從未動搖！”

趙南星沉聲說著。

接連幾天，都在對義務教育等各項事宜進行宣傳。