正在做手術(shù)的凌然，看到任務(wù)，不由的停頓了一下，并給予幾分智商做了思考。

　　    令下屬醫(yī)生，證明自己的技術(shù)超過(guò)了同期？

　　    核心詞語(yǔ)是證明吧。

　　    畢竟，他下屬的幾名醫(yī)生，技術(shù)早都超過(guò)了同期的大部分醫(yī)生——說(shuō)是超過(guò)所有同期，顯然是不可能的，像是凌然自己，算起來(lái)，都是呂文斌以后進(jìn)醫(yī)院的，誰(shuí)又能保證，呂文斌或馬硯麟的同期同學(xué)里，就沒(méi)有那種超有天賦，學(xué)業(yè)有成的天才型醫(yī)生？

　　    更進(jìn)一步的想，也很難說(shuō)，會(huì)不會(huì)有其他醫(yī)生，同樣拿到系統(tǒng)之類的外掛。

　　    想到此處，凌然抬頭看看圍著手術(shù)臺(tái)，正處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的下屬醫(yī)生們。

　　    呂文斌是最令人放心的，他跟著凌然學(xué)習(xí)了這么久，不論是助手還是主刀的數(shù)量，都不在少數(shù)了，其斷指再植和tang氏縫合，超過(guò)的不止是同期或同學(xué)了。

　　    馬硯麟應(yīng)該也是超過(guò)了平均水平的，雖然他的技術(shù)比呂文斌還略有不足，但那主要是年齡和技術(shù)基礎(chǔ)的問(wèn)題，與之相似的是張安民。當(dāng)然，若以同年齡的醫(yī)生計(jì)算，張安民是超過(guò)同期的大部分醫(yī)生的，但若是以副主任醫(yī)師為標(biāo)準(zhǔn)的話，卻是不好說(shuō)了。

　　    這年月，能干到副主任醫(yī)師的醫(yī)生，手里總有兩把刷子的。

　　    除過(guò)這三名技術(shù)型的下級(jí)醫(yī)生以外，凌然手下的余媛和左慈典，要想在技術(shù)領(lǐng)域戰(zhàn)勝同期醫(yī)生，卻是稍稍有些困難了。

　　    左慈典不用說(shuō)，他的同期醫(yī)生，現(xiàn)在做的好的，怕是都快做到工程院院士了，最起碼，這么大年齡的長(zhǎng)江學(xué)者之類的，是不鮮見(jiàn)的。

　　    余媛也不年輕了，她只是因?yàn)樽x了碩士以后，又被耽擱了幾年，才堪堪評(píng)上了住院總，可就年齡來(lái)說(shuō)，她這個(gè)年紀(jì)的醫(yī)生，做主治或者副主任醫(yī)師，都屬于正常。

　　    凌然不禁微微皺眉，這么看來(lái)，0/5的任務(wù)進(jìn)度，只有其中三個(gè)是比較容易完成的嗎？

　　    另外兩個(gè)，莫非就是難點(diǎn)所在了？

　　    但就凌然看來(lái)，這個(gè)難點(diǎn)，可是頗有些難度的。

　　    左慈典和余媛可都不是付出了時(shí)間，就能增長(zhǎng)技能的選手……

　　    “凌醫(yī)生？出問(wèn)題了嗎？”呂文斌很少見(jiàn)凌然手術(shù)中間停頓的，不由詢問(wèn)起來(lái)。

　　    做二助拉鉤的葉思功，也渾身不安的換了個(gè)姿勢(shì)。