“先把位置找好，不著急。”凌然站在手術臺一側，指導余媛給冬生的師父做手術。

    單論做痔瘡手術的技術能力，凌然的排名還是遠在余媛之上的——他問過系統了。不過，他的能力是多重疊加出來的，對于痔瘡手術的圍手術期的治療，余媛反而有一定的優勢。這也是許多高端手術小組內會存在的現象，手術小組的負責人固然是技術最高點的存在，但細化到某一種手術或疾病的時候，小組內總有人掌握的更深入，更細化，對該領域了解的更清楚，甚至掌握有更先進的技術。

    這是很自然的發展，再高端的醫生，所能掌握的技術的廣度依然是有限的，尤其是現代科學具有無限細分的特點，理論上，跟著他的學生，只會根據各自的能力和背景的不同，不斷的細化或聯系其他技術領域組成復合型的技術。人畢竟是活的，除非是笨蛋，否則，后進者總會尋找各自的優勢方向去發展的。

    像是余媛，她對痔瘡和肛腸手術的了解，就在不斷的深入，加上小手小胳膊的特點，使得她個人的興趣特點與技術指標高度吻合，以至于余媛竟然成為了凌然組內，第一個有資格在某種手術領域，得到與凌然相當的手術效果的醫生。

    可以預見，在凌然的不斷教導和她的不斷學習下，余媛未來在這個單一領域的手術效果，是有可能超越凌然的。

    這雖然是臨床醫學的必然發展趨勢，但是，第一個有此前景的醫生是余媛，也是誰都沒想到的。

    事實上，余媛本人目前都沒有考慮過這方面的事，她只是很興奮，自己又有了新的病人，能夠……為之解除痛苦。

&p;   凌然更是不吝于傳授技術。

    醫學和大部分的人間技術都是不同的。大部分的醫生，本質上都是不吝嗇于傳授技術的，一方面，治病救人的道德制高點是大部分人類都愿意承認的，另一方面，哪怕是再自私的醫生，也會希望，在自己或身邊人生病的時候，同樣有醫生能夠幫助自己。即使這種事情的發生的可能性并不高，可它依舊不是單純的經濟利益或者壟斷利益所能覆蓋的。

    凌然本人考慮是否傳授技術，如何傳授技術的方向則是完全不同。他在乎的是效率和能力。

    高效率或者高能力，才能學的快學的好，自然也就更適合獲得資源。手術床四周能上人的位置就這么幾個，上手的機會再怎么多，依然是稀缺品。余媛如果不是有一只小手的話，原本是最容易涼的一個。

    現在則是完全相反了。

    凌然看著余媛操作，一時間還有點小滿意，難得給出評價：

    “這個角度不錯。”

    “解剖學的不錯。”

    “有想法。”

    站在一側的呂文斌和馬硯麟又是羨慕又是無奈。

    呂文斌向馬硯麟低聲嘀咕：“誰能想到是余媛站的最高。”