小李醫(yī)生用崇拜的眼神瞅了一會凌然，接著意識到了敵我關(guān)系，趕緊收起了目光，再看向胡主任。

    這時候，他的眼神里其實是帶著一些催促的。

    俗話說佛也有火，何況是累了一天沒睡幾個小時就被叫起來的主治醫(yī)生。

    如果胡主任就是叫他起來遛個彎就回去，小李醫(yī)生可以表示理解，但絕對氣的半死，而且會在每個月少的可憐的私人飯局里將之吐槽個百八十遍。

    胡主任非常能夠理解小李醫(yī)生的想法，他也是做過主治醫(yī)生的，當(dāng)年也恨過主任……但是，看著凌然做“滿漢全席”的講解，胡主任卻是渾身都沒了力氣。

    凌然的素描講解太清晰了。

    如果是給醫(yī)生們做講解，凌然可能還會講的簡略一些，但給病人講解，自然要更容易理解。

    從某種程度上來說，胡主任就是太理解了。

    教科書式的手術(shù)步驟，其中又有一些令人無法駁斥的小修改，除此以外，凌然的手術(shù)還考慮到了病人的實際情況做出了一些方向上的修正，方向的選擇自然是可以進行討論的，但老實說，胡主任并不覺得自己有資格跟凌然討論一臺手術(shù)的修改方向。

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    尤其是在凌然亮出眼前的這份實力的時候，胡主任只能說，自己充分的認同凌然的手術(shù)方案，而他更擔(dān)心這里面，會有多少自己未理解的部分。

    貿(mào)貿(mào)然的提出反對意見，胡主任覺得，那更像是自己給對手的手里面遞刀子。

    “就這樣吧。”胡主任的內(nèi)心嘆了一口氣。

    滿漢全席的手術(shù)病人是他拿出來的，也是因為他們組內(nèi)多次討論以后，認為這是超級難題，他們才拿出來，用來考凌然的。

    事實上，這差不多也就是肩關(guān)節(jié)最難的手術(shù)了，再要深究，無非也就是精細程度上，醫(yī)療理念上的進步了，單論難度并不一定更突出。

    然而，這么難的難題，被凌然分解的這么明明白白，胡主任又能說什么呢？

    “胡主任。你有什么想法？”凌然完成了講解，放下筆，就問起了胡主任。

    大家的目光都看向了胡主任，包括小李醫(yī)生。