“嘿嘿，先生只管放馬過來，我接著便是。”

    辜老爺子隨即擺正身姿，正色道：

    “剛才聽你說，文言文有釋意不清的弊端，這個確實存在，不過經過后續的發展，這個問題已經不存在了，可通過斷句來解決。至于你提到的另一點，文言文過于簡潔，不能詳細詮釋，以《史記》冠軍候為例。”

    “在解釋這個問題之前，我們必須得考慮古代的社會背景，社會生產力低下，竹簡，絹帛亦或者紙張都是比較珍貴的物品。那么在有限的空間內，當然要選擇字數少，記得多的文言文。”

    “反之，如若在當今社會則不會有這種顧慮，因為不缺紙等書寫物品，文言文完全可以詳細化”

    這番言論，乍一看確實是沒有問題，但是經不住仔細推敲，湯皖思慮片刻便找出了破綻，沉聲道：

    “先生剛提出因古代社會發展滯后，存在物料稀缺一說，實在不敢茍同。”

    “古代科舉乃是寒門士子唯一向上的通道，便是因為習得了書本知識。古代士大夫階層擁有著極大的社會話語權，是因為掌握了大量的書本知識，然而書簡，絹帛，紙張等稀缺物品對于他們而言并非難事。”

    “如若傾力于知識的傳播，則失去了壟斷書本知識的地位，則大不利。因此一方面提高學會知識的難度，另一方面減少知識傳播的途徑，以維持他們高高在上的地位，此乃文言文不進步，仍晦澀難懂之主要原因之一”

    “至于要把文言文詳細化，豈非披著張皮的白話文，無非是語法有差別，其他何異？”