迅哥兒帶頭鼓掌，漸漸地其他學生也學著迅哥兒開始鼓掌，等掌聲停了之后，說道：

    “王德發同學很勇敢，說的非常好，那我請下一位同學自我介紹。”

    第二位學生，學著王德發的樣子，很快完成了自我介紹。漸漸的，學生們的膽子都大了起來，等到最后面的是一個高個子男生。

    都到了迅哥兒的胸口，臉上沒有一點懼色，口齒清楚的說道：

    “我姓王，在家排行老二，我爹娘沒文化，就給我取名叫王二，今年10歲。”

    迅哥兒又笑著問道：

    “所有，你來讀書，是想學文化，給自己取個好名字？”

    王二緊繃著一張小臉，指著門外的湯皖，義正言辭的說道：

    “我長大了，也要和那位先生一樣，建立工坊，給人喝粥。”

    迅哥兒意味深長的看了一眼門外的湯皖，并又帶頭熱烈的鼓掌，待掌聲停下后，拍著手說道：

    “我提議，班長由王二同學擔任，同意的都舉手！”

    班上立刻嘩啦啦的舉起了小手，說明大家基本都算同意了，班長人選確立下來后，迅哥兒又回到了講臺上，說道：

    “大家表現的很好，現在開始上第一課，翻開課本的第二張紙，跟著我讀一遍。”

    雖然學生們都不識字，但是上面有插畫，這也是迅哥兒畫的，是一幫孩子圍觀升旗的場景，都跟著迅哥兒讀道：

    “我是華夏人。”

    “我是華夏人。”

    “我的祖國叫華夏民國。”