講課完畢，楊平回到辦公室，用電腦在線上對論壇的會員進行答疑。

一個小時的答疑時間，非常輕松。

這些人的中文水平每天都有進步。

其實不是中文有多難學(xué)，而是學(xué)習(xí)的動力有多大。

當(dāng)動力足夠大時，難度就不再是問題。

這個時間點，對奧古斯特確實有點吃虧，為了公平起見，楊平準備將講課的時間移到下午六點左右。

對自己來說，下午早點吃完飯，然后聚在一起，講課學(xué)習(xí)兩個小時，也是一件不錯的事情。

這樣大家在時間上有個平衡，奧古斯特也不用通宵熬夜。

聽課而已，沒必要讓人冒著猝死的風(fēng)險。

張林已經(jīng)收到了三份進修的申請，奧古斯特和羅伯特是三個月的進修，而高橋是兩周的短期學(xué)習(xí)。

奧古斯特和羅伯特來中國的時間是一周后。

而高橋來中國的時間是兩天后。

高橋的進修申請比羅伯特足足提前了一個月。

奇怪的是，高橋在論壇聊天室對進修的事情只字不提。

因為，他還有一個重要的任務(wù)，為東大醫(yī)院爭取嵴柱外固定架三期臨床實驗的基地。

他明白，這個機會只是為后續(xù)的其他合作打下基礎(chǔ)，所以務(wù)必拿下。

高橋也經(jīng)過多方打聽，反復(fù)琢磨，如果能夠拿下嵴柱外固定架實驗合作，很可能，后續(xù)還有很多尖端技術(shù)的合作。

所以，比美國人和德國人早到一步，機會才更大。