這些腫瘤細(xì)胞可是楊平辛辛苦苦培育出來的，當(dāng)初在思思身上也只是取了一點(diǎn)點(diǎn)，正是靠那一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)胞起步，楊平才建立這個(gè)腫瘤細(xì)胞庫。

  與此同時(shí)，楊平還建立另外兩大細(xì)胞庫---正常的干細(xì)胞庫和畸胎瘤細(xì)胞庫。

  這三大細(xì)胞庫是楊平目前進(jìn)行干細(xì)胞培育器官研究的最強(qiáng)工具，現(xiàn)在偏偏腫瘤細(xì)胞死掉這么多。

  這些腫瘤細(xì)胞一定不能死得不明不白，楊平?jīng)Q定查出事情的真相。

  他取了一半的腫瘤細(xì)胞放到實(shí)驗(yàn)室的冰箱里，希望讓它們暫時(shí)減緩崩解的速度，留待以后慢慢來研究。

  剩余的一半腫瘤細(xì)胞，楊平將它們放到電子顯微鏡下去照相，細(xì)胞的死亡是一個(gè)連續(xù)的過程，它不是一個(gè)點(diǎn)，而是一條線，可以分為很多細(xì)分的步驟。

  這些死亡的腫瘤細(xì)胞及瀕臨死亡的腫瘤細(xì)胞不是同時(shí)死亡，而是先后出現(xiàn)死亡，所以它們都處于死亡過程中的不同狀態(tài)，從細(xì)胞膜到細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器，都會(huì)呈現(xiàn)不同的表現(xiàn)。

  電子顯微鏡可以捕捉不同死亡狀態(tài)的腫瘤腫瘤細(xì)胞的圖像，而且是從細(xì)胞器的層面捕捉圖像，然后對這些圖像進(jìn)行精確的對比，還是有希望找出細(xì)胞死亡是怎么觸發(fā)的，經(jīng)歷了什么過程。

  這一步工作雖然繁瑣，但是將程序規(guī)劃好之后，這項(xiàng)工作可以交給系統(tǒng)空間的廉價(jià)勞動(dòng)力---機(jī)械臂去做。

  楊平將實(shí)驗(yàn)安排好之后，具體工作交給機(jī)械臂去做，從系統(tǒng)空間出來，他打算下班回家。

  路過一樓門診的時(shí)候，聽到有人大吵大鬧，楊平遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到曹教授的診室門口聚集很多人，還有幾個(gè)保安。一個(gè)中年男子正在破口大罵，罵的話挺難聽，幾個(gè)保安試圖將男子強(qiáng)行拉走。

  怎么回事？

  楊平立刻過去，罵人的不知道是患者還是患者家屬，正被保安強(qiáng)行驅(qū)逐，旁邊跟著一個(gè)約三十歲的女子和三四歲的小男孩，那應(yīng)該是男子的老婆和孩子。

  楊平趕緊進(jìn)去診室看看曹教授，曹教授的表情很平靜，張宗順和其他幾個(gè)老教授陪著他。

  其實(shí)也沒什么大事，事情很簡單。

  小孩是患者，男子是小孩的父親，小男孩現(xiàn)在4歲，病情非常明確，室間隔缺損差不多7-8毫米，曹教授建議手術(shù)，這病除了手術(shù)，沒有其它方法。

  這個(gè)孩子的父親是個(gè)博士，拿著一沓厚厚的網(wǎng)上搜索的資料跟曹教授理論，他說網(wǎng)上是這么說的，這種情況根本不需要手術(shù)，缺損也可能自行愈合。

  曹教授說，我很負(fù)責(zé)地告訴你，你搜索的這些資料都是亂七八糟的垃圾信息，千萬不要隨便相信，這會(huì)誤導(dǎo)你，專業(yè)的事交給專業(yè)的人去做，我是專業(yè)的，請相信我，這種室間隔缺損不可能自愈，必須手術(shù)。

  男子說存在就是合理，網(wǎng)上的這些資料既然存在，那就有一定的合理性。

  曹教授說，我沒時(shí)間跟你繞哲學(xué)彎子，這事很簡單，趕快手術(shù)，如果你固執(zhí)堅(jiān)持自己的想法會(huì)害了孩子，趕快做手術(shù)吧。

  病人不想做手術(shù)，曹教授說一定要手術(shù)，這可能就是矛盾的所在。

  孩子父親還想跟曹教授理論，可曹教授本來現(xiàn)在就是加班出診，后面還有很多病人等著，哪有時(shí)間跟他理論，而且男子是完全不懂，只是自己覺得自己懂，總是自說自話，這根本沒法溝通。

  “你剛剛說的這些真的是網(wǎng)上的胡說八道，要不這樣吧，我借你幾本書，你拿回去看看再說?！闭f著曹教授讓研究生去取幾本大部頭書。

  勞資是博士，你讓我會(huì)去看書，這不說我沒文化嗎？男子一著急就罵人，說你狗屁專家，動(dòng)不動(dòng)就是手術(shù)，明明網(wǎng)上說可以不手術(shù)，你卻說要手術(shù)。

  曹教授脾氣好，也沒有跟他吵，就說：“你不相信我那有什么辦法，孩子是你的，你有充分的選擇權(quán)，你愿意信誰就信誰。我只是個(gè)醫(yī)生，只能給你建議，不能強(qiáng)迫你做什么，沒必要這樣大吵大鬧，后面還有病人等著呢，不過我誠懇地再次忠告，這病只有手術(shù)，別耽誤孩子?！?br/>
  孩子父親又是破口大罵，你這狗屁專家，怎么一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，叫我去相信網(wǎng)上的資料？那我花幾十塊錢掛你的專家號(hào)干嗎？

  曹教授啞口無言，只好說：別一口一個(gè)狗屁專家，既然我是狗屁專家，你就離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我還趕著下班。

  本來曹教授已經(jīng)要下班，但是看到還有好幾個(gè)病人一直等著，于是動(dòng)了惻隱之心，決定加幾個(gè)號(hào)，把這幾個(gè)病人看完，這個(gè)孩子就是他加號(hào)的病人，沒想到加號(hào)給自己加出麻煩來。

  幾個(gè)保安聽到這邊的吵鬧聲也立刻趕來，立刻勸男子離開，這事沒不要吵，沒意義。

  周圍的病人也是紛紛指責(zé)男子無理取鬧，看病而已，愿意信就信，不愿意信去找自己相信的醫(yī)生，既然相信網(wǎng)上說的可以自愈，那自己回去等著自愈不就得了，這吵的哪門子架。

  孩子父親一聽大家都針對自己，幾乎跳起來：“我辛辛苦苦轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，他們都說要手術(shù)，現(xiàn)在你開口也是手術(shù)，那跟我以前看的醫(yī)生有什么區(qū)別，庸醫(yī)！”

  孩子的母親對著大家說：“孩子現(xiàn)在狀態(tài)也不錯(cuò)，你看生龍活虎的，肯定不需要手術(shù)，我們心里有數(shù)，這醫(yī)生說要開刀，還說除了開刀沒有別的方法，你說氣不氣人，好好的孩子拿去開刀？”

  ''你這個(gè)無良庸醫(yī)，我要曝光你。”男子說著拿起手機(jī)要拍照，而且對著曹教授開始指指點(diǎn)點(diǎn)，要?jiǎng)邮值囊馑肌?br/>