法國碩士的名頭的確很唬人，至少這些來考視察的領導是被唬住了。

當時的中國，碩士還是很值錢的。

但是這些人并不知道，在很多西方發達國家，碩士多如狗。

因為歐洲有很多國家，都有一年制碩士的制度。特別是在北歐等小語種國家，一年制碩士非常的盛行。

說是一年制,  實際上學習時間遠不到一年，比如九月份入學，六月份就畢業了，同樣的時間在國內讀碩士，連論文開題報告都沒做，而人家已經拿著碩士文憑去找工作了。

一年的時間，哪里夠做什么研究的，因此這種碩士的含金量其實并不高，水平可能還不如985的本科畢業生。。

而且這種一年制碩士的門檻低，對于歐洲本地人而言，申請起來也很容易，像是一些人口少資源多的富裕國家，基本只要是去申請，就能就讀。

就比如北歐國家，人口本來就比較少，平時一個班的學生能湊足一局LOL就不錯了，但凡是有人想要申請讀碩士，學?；静粫芙^。

因此在很多北歐國家，雙碩士學位，乃至三碩士也是很常見的。遇到這種雙碩士也不要覺得他們很牛逼，畢竟國內讀一個碩士學位的時間，人家夠讀三個了。

法國也有一年制的碩士,  而且不僅僅是綜合性公立大學，很多高等專業學院,  也有一年制碩士的課程。

所謂高等專業學院,  相當于是國內的高職技校,  在高職技校里讀碩士，放在國內不敢想象的事情。

不過法國畢竟是老牌工業國家，底蘊還是有的，很多高等專業學院都有著上百年的歷史，雖然只是高職院校，但教學水平還是很不錯的。

在高等的專業學院，一年制碩士的課程也是多種多樣，基本都是偏實踐的課程，學習的目的也只是為了方便就業。

所以這種教育體制下培養出來的碩士，他們學術水平不會很高，也不擅長去搞科研、寫論文，但是到了就業市場上，卻是實用性極強的藍領工程師。

這一套教育體系，很適合那些技術成熟的傳統工業領域。

那種存在了幾十上百年的傳統工業領域，相關的生產技術早已經成熟，即便是再進行研發，對于整個產業而言，也不會有太大的提升，所以科研型的人才用處并不大，反倒是生產型的人才會更加實用。

而新興領域就不一樣了，像是信息技術產業、新能源產業、新材料產業、機器人產業等等，技術還有很大的提升幅度，研發要比生產更重要，一項新的研發，可能會給整個產業帶來革命性的變化。