“明尼蘇達(dá)大學(xué)把他們的gopher收費了，現(xiàn)在我們都在玩uiuc（伊利諾伊大學(xué)香檳分校）的ncsa（國家超級計算機應(yīng)用中心） osaic。”

    香檳市離芝加哥還(挺tǐng)遠(yuǎn)的，兩百公里，一行人驅(qū)車往南，路上安德魯和亨利順便給宋亞科普一些互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的最新動向。

    不過他們話里夾雜的專業(yè)用語對宋亞來說有點難理解，只能不停打斷，“等等，等等，你們講清楚一點，地鼠（gopher）是什么？馬賽克（osaic）又是什么？”

    “gopher是一個基于tcpip的應(yīng)用層協(xié)議，它有自己的接口和檢索體系，用戶可以通過70端口訪問網(wǎng)絡(luò)上的gopher服務(wù)器，查找或者下載資料。很好用，可惜用戶越來越多，網(wǎng)絡(luò)開始擁堵，明尼蘇達(dá)大學(xué)二月份開始就不再免費提供訪問。”

    安德魯解釋，“我們公司不是剛繳費購買過服務(wù)嗎？你不知道？有些音樂圈資訊，通過基于gopher的全音樂（all ic）數(shù)據(jù)庫查找，很方便。”

    這種小支出宋亞大約也就稍微瞄一眼然后簽字同意，哪記得許多，不過這不是重點，“是嗎？那ncsa馬賽克呢？”

    “ncsa osaic是基于http的萬維網(wǎng)瀏覽器，現(xiàn)在還在測試階段，我們參加了志愿計劃，幫忙提提意見什么的。”亨利說：“他很酷，支持圖形界面。”

    “就是很不穩(wěn)定。”安德魯不太喜歡，“外觀太花哨沒什么用，純文本的gopher客戶端已經(jīng)很順手了。”

    宋亞半懂不懂地邊聽邊問，時間打發(fā)得很快，老麥克在安德魯?shù)闹敢拢衍囃Ｔ趗iuc校園內(nèi)的一個停車場。

    剛下車，旁邊就傳來女孩的吸氣聲，“aps？”這所公立大學(xué)的女孩似乎比芝加哥大學(xué)的要開朗許多，她們看到自己，先捂著嘴一臉驚訝，然后跟在后面指指點點，聚了約莫五、六人后，便鼓起勇氣圍上來索要簽名。

    “沒事，麥克。”

    制止阻攔的老麥克，宋亞微笑著替他們在衣服上或者書本上快速簽好名字。

    “你會和菲姬復(fù)合嗎？”

    “你真不該被她的閨蜜引(誘yòu)aps。”

    “你會轉(zhuǎn)學(xué)到這里嗎？”

    女孩們趁機問著各種問題。

    “很高興認(rèn)識你，你好，對，今天天氣不錯。”宋亞說著(套tào)話和她們招手道別，一些高大的男運動員投來了不善的目光，這所學(xué)校的體育項目也搞得不錯，特別是橄欖球和籃球，當(dāng)然現(xiàn)在肯定不會有沖過來霸凌自己的家伙了。

    “走這邊。”兩位技術(shù)宅輕車熟路，把他帶進(jìn)了ncsa，一棟紅色的四層小樓。