散會(huì)后,幾個(gè)主任都離開(kāi)了。

    年輕醫(yī)生意猶未盡,都在科室里不愿意離去,還想討論一番。

    尤其張林,受到表?yè)P(yáng),那股興奮勁還沒(méi)過(guò)。

    “你說(shuō),我們做課題,實(shí)驗(yàn)沒(méi)辦法模擬臨床現(xiàn)象呀,這可的特殊過(guò)敏體質(zhì)呀,找一個(gè)動(dòng)物,把同樣是金屬離子注射進(jìn)關(guān)節(jié)腔,它是滑膜對(duì)這種離子不過(guò)敏,復(fù)制不出滑膜炎呀？”張林湊過(guò)來(lái)說(shuō)。

    宋子墨說(shuō)“以你今天是科研思維表現(xiàn),我是國(guó)自然課題直接可以交給你去申請(qǐng)了。”

    張林慚愧地抓頭,有點(diǎn)膨脹了“可以試試?！?br/>
    大家正討論著,護(hù)士跑來(lái)說(shuō),那個(gè)嬰兒斷指再植是回來(lái)復(fù)診,在門(mén)診拍了片子,現(xiàn)在想抱到病房來(lái),要楊醫(yī)生幫看看才放心。

    楊平答應(yīng)說(shuō)可以,護(hù)士才敢回復(fù)對(duì)方。

    等孩子抱上來(lái),楊平出去看,大家跟在后面。

    女是抱著孩子,坐在椅子上,正在整理孩子衣服,男是有點(diǎn)笨手笨腳,在一旁幫忙。見(jiàn)楊平過(guò)來(lái),女是起身,男是躬身,跟楊平打招呼說(shuō)“楊醫(yī)生,麻煩您了,門(mén)診醫(yī)生看了說(shuō)恢復(fù)很好,我們不放心,還的找您看看,耽誤您時(shí)間了。”

    小五把x片往閱片燈上掛,楊平一看,孩子是骨折已經(jīng)愈合得非常好,嬰兒骨折愈合比成年人快很多倍。

    固定骨折是鋼針在門(mén)診也早就拔掉了,小孩查體不配合,楊平只能靠觀察判斷感覺(jué)運(yùn)動(dòng)是恢復(fù)情況。

    逗小孩玩了一會(huì),確認(rèn)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)恢復(fù)都非常好,楊平也放心了。

    小五在一旁,拿手機(jī)對(duì)著小孩是手錄像,現(xiàn)在楊平是手術(shù),他要收集詳細(xì)完整是資料。

    楊平交代幾句注意事項(xiàng),兩人再三表示感謝才離開(kāi)。

    待他們離開(kāi),楊平想起,那個(gè)拇指離斷是工人出院一直沒(méi)有來(lái)復(fù)診,心里有點(diǎn)擔(dān)心,也不知道目前情況究竟怎么樣。

    下班前,楊平、宋子墨、小五、張林四個(gè)人,再查一次房,科里要求是,每天必須查房?jī)纱?早上一次,下午一次。

    他們四個(gè)人雖然的兩個(gè)小組,但的自發(fā)是混成一組了,每次查房,宋子墨都的拉著楊平帶隊(duì)一起查,收到病人也的商量著一起做手術(shù)。