見形勢穩(wěn)了，方正一提著的心稍稍放下。

果然人群聚在一起就特別好忽悠，尤其這幫人都是大字不識一個的文盲。

本能的對官員和讀書人就會有種臣服跟信任感。

方正一再次拿起喇叭高喊道：“現(xiàn)在，鐵衣教的兄弟們排好隊，聽我口令！”

“立正~~”

“向右看~齊！”

嘩啦一下，一大群人立正站好，同時向右看齊。

有左右不分，或者不聽口令的，見眾人都是如此，只能跟著一起做。

雖然動作并不整齊，但是好在都夠聽話。

“所有人都有！自動對齊！”

方正一回想著軍訓(xùn)時教官教的模樣，原本還想喊聲稍息，但是估摸下面都聽不懂就沒喊。

鐵衣教眾開始有序調(diào)整起來。

原本混亂的人群由于領(lǐng)頭羊出現(xiàn)，開始生出自發(fā)秩序。

人數(shù)的不夠的橫列還會自動上前補齊。

只不過過了幾分鐘的時間，人群已經(jīng)大概排列整齊。

雖然還達不到軍訓(xùn)時的標準，但跟學(xué)校開運動會時的方隊也差不多。

聶征看了看方隊，又看了看方正一，眼角猛抽兩下。

這他媽還是個帥才啊！

剛才表現(xiàn)的明明連個打仗的常識都沒有。

這這兩盞茶的時間，就給人安排成這樣了？難怪陛下這么關(guān)注真是個妖怪！

“很好！從現(xiàn)在開始你們就是自在教的人了！”

“以后大家有衣同穿，有床同住，有飯同吃！”

“不但你們會過上好生活，我向你們保證！你們的孩子也會未來人人有書讀！”

嘩啦啦下面自動響起一片掌聲。

每個人的臉上都洋溢著對未來的美好期許，自己這輩子就這樣了。

孩子能有書讀，那未來不是人上人上人？

“所有人站在原地，等候安排，一會兒會有人去幫你們在未來分配工作，把你們的特長告訴他。”

“會做木工，會打鐵，會編竹筐，不管你會什么全部告訴他就好！”

說完方正一爬下梯子，騎馬朝沈兆軒跑去。

“去，現(xiàn)在帶人給他們分組記錄，以后再慢慢安排。”

沈兆軒滿臉激動，沒想到老爺這么多年不干這活兒了，水平不減當年。

“是！”

沈兆軒應(yīng)了一聲，帶著一群提前準備好的人，拿著紙筆上去給鐵衣教眾登記。

隨后，方正一打馬走向聶征，就見他一臉警惕的看著自己，不由得笑道：“怎么了，聶大人？”