大儒高少為這大半生以來(lái)教出了多少大人物，如今才名天下者有，位高權(quán)重者有，不管他們什么出身，求學(xué)的時(shí)候誰(shuí)敢說(shuō)一句讀書容易？

    李丟丟被高少為努叱之后只好又補(bǔ)充解釋了一句：“師父能找到讓我讀的書都容易，所以才會(huì)不遺余力的讓我來(lái)書院求學(xué)，書院里的書，應(yīng)該難一些。”

    “難一些？！”

    高少為氣的臉色都有些發(fā)白，他是真想把這個(gè)臭小子直接轟出門外，本來(lái)話已經(jīng)要開(kāi)口，可是念及周懷禮還在門外等著，人家送來(lái)一幅價(jià)值連城的登雀臺(tái)貼，他此時(shí)把孩子轟出去怕是也要和周懷禮絕交了，雖然兩個(gè)人并不相熟，但場(chǎng)面上的人場(chǎng)面上的事，總不能做絕。

    讓人家說(shuō)收了字帖還把孩子轟出去了，不體面。

    所以高少為緩了一口氣后說(shuō)道：“你們都應(yīng)明白，讀書無(wú)易事，讀書不是讀文字，而是讀文字之中表達(dá)的深意，年輕人可以有傲骨，但不要有傲氣，須知書山有路勤為徑.......”

    李丟丟自言自語(yǔ)似的接了一句：“管它陰晴日月星。”

    高少為后邊的話被憋了回去。

    “管它陰晴日月星？”

    高少為仔細(xì)品了品，這句對(duì)的并不工整，可是卻好像越想越有深意，那是一種鍥而不舍？是一種態(tài)度？還有些狂，讓人喜歡的狂。

    “李丟丟，如果你真有這樣的毅力，讀書可成。”

    高少為臉色緩和下來(lái)不少，李丟丟沒(méi)有想到自己隨便對(duì)了一句話會(huì)改變高少為的態(tài)度，他沒(méi)想到高少為何嘗想的到？

    高少為在屋子里一邊踱步一邊說(shuō)道：“知道為什么你們四個(gè)會(huì)有資格站在我面前接受我的考核嗎？本不是書院招生的時(shí)節(jié)，是因?yàn)閯偳捎袔兹艘驗(yàn)槭懿涣俗x書的辛苦而退學(xué)回家，對(duì)于這樣的學(xué)生，只要有人提出來(lái)學(xué)不下去我都會(huì)答應(yīng)，絕不阻攔。”

    他停頓了一下后繼續(xù)說(shuō)道：“欲攀登書山者，我贈(zèng)之以布履，欲橫渡學(xué)海者，我贈(zèng)之以扁舟，登山未半下山者，渡海未半而折返者，我不會(huì)看不起，只是與我無(wú)緣。”

    他回到椅子那邊坐下來(lái)后問(wèn)道：“現(xiàn)在我繼續(xù)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，你們當(dāng)盡力回答。”

    “你們可知，學(xué)分幾種？”

    四個(gè)孩子互相看了看，這個(gè)問(wèn)題似乎不好回答。

    高少為見(jiàn)他們沒(méi)人回答，搖了搖頭：“你們還未入學(xué)，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題確實(shí)難為你們了，現(xiàn)在我告訴你們，在四頁(yè)書院，讀書求明識(shí)，機(jī)辨懂對(duì)錯(cuò)，問(wèn)答知是非，這是書院三個(gè)大課，有教習(xí)教你們讀書，會(huì)讓你們辯論，而我會(huì)坐堂聽(tīng)你們提問(wèn)。”