李丟丟的生活似乎在經(jīng)歷過(guò)短短的兩天起伏之后回到了平靜，每天第一個(gè)到教室開(kāi)門，為教習(xí)燕青之打水泡茶，每天最后一個(gè)離開(kāi)教室，打掃之后鎖門。

就連被他打過(guò)的張肖麟都沒(méi)有什么過(guò)分的舉動(dòng)，也許是因?yàn)橹懒诉@兩天他和夏侯琢走的比較近，人人都怕夏侯琢。

人啊，就是這樣，不然狐假虎威這個(gè)詞是怎么來(lái)的？

李丟丟可不想做狐假虎威的那只狐貍，接下來(lái)的兩三天他都沒(méi)有在食堂遇到過(guò)夏侯琢，想著那個(gè)家伙多半只是覺(jué)得自己奇怪所以才有接觸，以后應(yīng)該就不會(huì)再有牽連了。

終于到了在書(shū)院上課的第九天，李丟丟的心情都已經(jīng)開(kāi)始按捺不住，他越來(lái)越坐立不寧。

十一歲的孩子所有的情感寄托都在師父身上，明天就能休假一天，明天就能再見(jiàn)到師父，夏侯琢說(shuō)師父一定會(huì)去那個(gè)道觀外邊等他，李丟丟深信不疑。

“小子。”

就在這時(shí)候張肖麟趁著燕青之出門的時(shí)候朝著李丟丟喊了一聲，這一聲喊出來(lái)李丟丟倒是沒(méi)什么反應(yīng)，把劉勝英嚇得哆嗦了一下，這個(gè)孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有適應(yīng)離開(kāi)家的生活，雖然他每天停學(xué)之后都會(huì)回家。

整個(gè)雁塔書(shū)院里唯獨(dú)李丟丟是個(gè)異類，他在每天下午停學(xué)之后也不能出校門，因?yàn)檫@是燕青之單獨(dú)給他定的規(guī)矩，理由是他是窮人，也不知道哪兒來(lái)的道理。

李丟丟側(cè)頭看了看張肖麟，沒(méi)說(shuō)話。

張肖麟冷笑著說(shuō)道：“你是不是以為攀上夏侯琢那根高枝了？我告訴你，他完蛋了，你也完蛋了。”

李丟丟聽(tīng)到這句話心里一緊。

“夏侯琢怎么了？”

李丟丟問(wèn)。

張肖麟笑著說(shuō)道：“你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)在書(shū)院里已經(jīng)有幾天見(jiàn)不到他了？”

李丟丟又問(wèn)：“夏侯琢怎么了？”

張肖麟道：“你求我啊，你求我我就告訴你。”

呼的一聲，張肖麟面前恍惚了一下，然后身子就莫名其妙的拔高了......他比李丟丟要高小半個(gè)頭，可就是在剛剛那一瞬間，他被李丟丟單手抓著衣領(lǐng)舉了起來(lái)。