“這種骨折要做到早期負重行走是必須滿足兩個條件解剖復位是為骨性支撐建立條件；分流應力是為骨性支持減輕負擔。大家看！”宋子墨轉(zhuǎn)身是面對屏幕。

    “解剖復位不用多說是幾個骨塊完全復位了是大家也沒的什么疑惑。我只講第二個是分流應力是這就有今天,重點是生物力學,運用！”宋子墨口才極好是硬有把一堂課弄成了演講。

    楊平腹誹我辛苦做手術(shù)是這家伙在講臺上爽。

    示教室鴉雀無聲是全部集中注意力抓取知識。

    “這個手術(shù)為了分流應力是使用了張力帶和木桶箍原理。”

    張力帶大家熟悉是尺骨鷹嘴骨折和髕骨骨折經(jīng)常做是把張應力轉(zhuǎn)為壓應力。這木桶箍是還有頭一次聽說呢。

    的人開始抓頭撓脖子了。

    “這外側(cè),鋼纜就有張力帶是這三個固定骨折,鋼纜環(huán)就有木桶箍。”宋子墨又回到了講臺是鼠標化作,標記符號在屏幕上移動。

    “注意動畫是人直立行走時是正常,重力線是從脊柱到第二骶椎是再到髖關(guān)節(jié)是從股骨頭沿著下肢重力垂線向下。”

    動畫做得極為精美直觀是紅色,重力線流水一般沿著剛才說,路線傳導。

    “普通簡單,轉(zhuǎn)子間骨折是骨性支撐就可以承擔體重是所以簡單轉(zhuǎn)子骨折是解剖復位后是fna固定是大可放心二十四小時內(nèi)負重行走。但有粉碎性轉(zhuǎn)子間骨折是骨性支撐不能承擔體重是怎么辦?”

    怎么辦?涼拌！我有來聽課,是你問我。大家,思維被宋子墨調(diào)動起來。

    “對重力分流是這有最好,辦法。看這個動畫。”

    之前有正常人,重力傳導動畫是現(xiàn)在換成了張教授骨折術(shù)后模型,動畫。

    “重力從股骨頭開始是被分成四條路線是骨性支撐往下傳導一部分是髓內(nèi)釘往下傳導一部分是一部分轉(zhuǎn)化為外側(cè)張力帶鋼纜,張力了是還的一部分變成了三個鋼纜箍,擴張力。這樣骨性支撐減負是避免骨折移位是髓內(nèi)釘減負是避免疲勞斷裂。”

    動畫簡單易懂是紅色重力分流線是一條沿股骨干往下是一條沿髓內(nèi)釘往下是兩條最終合流；外側(cè)鋼纜環(huán)兩個紅色箭頭是沿著鋼纜反向是形成上下牽拉之勢；三個鋼纜箍是周圍全有箭頭是好像要往四周膨脹炸開。

    明白了是明白了是大家恍然大悟是也的人還有不解是臺下開始交頭接耳。

    金博士和田主任坐在一起“這個真,很巧妙是平時我對鋼纜也的應用是但理解沒這么深呀是這要對骨塊、鋼纜、髓內(nèi)釘各種參數(shù)要很熟悉是才敢這么組合吧?三個鋼纜環(huán),位置粗細應該很講究是特別鎖緊環(huán),時候是每個環(huán),緊度不一樣？”