南都醫(yī)大項(xiàng)老院士的書(shū)房。

老院士的書(shū)桌上，右邊是楊平的干細(xì)胞培育肌肉的課題計(jì)劃書(shū)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，左邊已經(jīng)擺了一堆厚厚的專著，他還不斷從書(shū)架上抽出新的專著翻閱。

翻完一堆專著，老院士又開(kāi)始用電腦閱讀論文，今天在書(shū)房已經(jīng)呆了差不多八個(gè)小時(shí)，連早餐和中餐都是老伴送進(jìn)來(lái)的，這幾天連續(xù)都這樣，老伴不免有點(diǎn)擔(dān)心。

“該活動(dòng)活動(dòng)一下，不然容易下肢靜脈血栓。”老伴實(shí)在忍不住，在門(mén)口輕輕提醒一句。

但是老院長(zhǎng)完全沒(méi)聽(tīng)到老伴的提醒，繼續(xù)在閱讀論文，時(shí)不時(shí)還做筆記記錄。

“這是誰(shuí)的課題計(jì)劃書(shū)？你都看了幾天？今天又是連續(xù)八個(gè)小時(shí)，不行，必須走動(dòng)走動(dòng)。”

老伴為了老先生的健康，只好動(dòng)粗，動(dòng)手拿走項(xiàng)院士手里的鉛筆。

“哦，又是八個(gè)小時(shí)呀？忘記了，對(duì)，走動(dòng)走動(dòng)。”老院士陪著笑臉，在夫人的強(qiáng)制下，終于停下手里的工作，起身在房間走動(dòng)走動(dòng)。

“這是誰(shuí)的課題計(jì)劃書(shū)，你連續(xù)看幾天？”

老伴很是好奇。

老院士聽(tīng)老伴提起這個(gè)課題計(jì)劃書(shū)，頓時(shí)精神百倍：“三博醫(yī)院一個(gè)年輕人的課題計(jì)劃書(shū)，這個(gè)小年輕了不得，我剛剛看他的課題計(jì)劃書(shū)，研究幾天，發(fā)現(xiàn)此人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的最初判斷更厲害。”

“就是小何經(jīng)常跟你說(shuō)的那個(gè)年輕外科醫(yī)生？”老院士的夫人也知道這事，每次何教授來(lái)家里看望導(dǎo)師，就提起這個(gè)人。新筆趣閣

而且何教授還經(jīng)常拿楊平的方法和數(shù)據(jù)和項(xiàng)院士討論，項(xiàng)院士就是這么記住楊平的。

一個(gè)成果讓人驚訝就算了，現(xiàn)在這個(gè)楊平，好多個(gè)成果讓老院士趕到驚訝。

楊平給何教授的那些方法和數(shù)據(jù)，可是無(wú)比珍貴的解剖數(shù)據(jù)呀，當(dāng)時(shí)老院士沒(méi)有在意，后來(lái)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)研究，每一項(xiàng)都可以堪稱重量級(jí)的科研成果。

尤其最近這個(gè)干細(xì)胞培育肌肉的課題，至于干細(xì)胞領(lǐng)域，何教授不是很熟，但是解剖方面，他可是院士呀。

當(dāng)時(shí)看到計(jì)劃書(shū)里提到解析肌肉的精微解剖，老院士心里怦然一跳，自己一直想提出這個(gè)概念，但是覺(jué)得不成熟，暫時(shí)沒(méi)有說(shuō)出口，沒(méi)想到這個(gè)年輕人不僅提出這個(gè)概念，還付諸于行動(dòng)。

從細(xì)胞層面入手，來(lái)構(gòu)建精微解剖，這是需要多么大的勇氣和耐心。