“這樣吧，就讓大家都拿出自己最近的課題出來交流，讓他們互相知道各自最近都在干什么，怎么樣？”

    饒校長提議。

    幾位副校長覺得這是個好主意，丁副校長非常高興，自己的女婿與這幾個年輕人經常接觸，以后要是能夠成為朋友，肯定不是壞事。

    其實丁校長非常不愿與與蘇青云結梁子，現在饒校長提出這么一個沙龍，他明白其中的含義，這是提供一個讓年輕人化解矛盾的機會。

    再說這次楊平的院士參評，只要女婿能夠獲得杰青名額，丁校長覺得自己應該比別人更加賣力支持，這樣正好化解與蘇青云的之前結下的矛盾。

    “我來組織這次活動吧，地點就在我們南都醫大，參加人員就按校長所說，主要為整個南都系統的青年人才，他們是該交流交流，相互討論爭辯，可以養成良好的學術氛圍。”丁校長現在很積極。

    “年輕人可不比我們，一團和氣，他們爭論起來激烈得很，要不要派幾個資深教授壓壓陣？”一位副校長擔心全是年輕人會不會商和氣。

    饒校長擺擺手:“就是要爭論，不爭論叫學術會嗎？真理是越辯越明，我們這些老家伙是已經磨去銳氣，也磨去了質疑的心，其實已經不適合搞科研了，希望他們能夠一直包括一塊年輕，好奇，質疑的心。”

    眾人覺得饒校長也說得對，想當年自己年輕時，那是多么充滿激情，對什么都敢質疑，對新事物充滿好奇，現在——早就沒了這些。

——

    楊平知道南都醫大為自己申報院士，曼因斯坦為自己推薦諾貝爾獎，他其實心里沒有多少波瀾。

    他對這些東西已經沒有多少興趣，現在引起他最大興趣是系統的積分。

    如果這些東西不能帶來積分，他可能真的沒興趣去弄這些。

    對楊平來說，一切都是水到渠成的事情，現在他已經破格晉升為主任醫師、教授，而宋子墨也跟著一起晉升為副主任醫師，副教授，張林小五也混了個主治。

    配套一起的碩導、博導也是全部已經落實，連博士后的帶教資格也已經落地，李穎彤將是楊平帶的第一個博士后。

    很快，到招考碩士博士的時候，楊平將有自己的第一個碩士和博士。

    在得知楊平成為博導時，已經好幾個同學開始拉關系，希望可以讀他的博士。

    在南都附一的研究生同學歐立春第一個知道楊平成為博導的消息，他立刻聯系楊平，希望可以讀他的博士。

    外科研究所的李國棟和趙文博醫生也很想考楊平的博士，兩人已經在備考。

    不管是誰，只要他們通過公平競爭取得最后的勝利，楊平都歡迎他們讀自己博士，但是要舞弊放水開后門，那是絕對不可能的。楊平最痛恨這些東西。

    當年楊平自己碩士畢業，成績名列前茅，本來可以留在學校的附院，但是最終被人掉包擠掉名額，他不得不遠走他鄉，來到南都省城參加各個醫院的合同工考試，最終在市人民醫院獲得一份工作。

    雖然當時謝院長和吳四文不是東西，這種招考只是為了補充當時醫生大量離職空缺的勞動力。但楊平對市人民醫院還是有感情，因為畢竟是自己考試得來的第一份工作。

    “教授，什么時候有空給我們講講你的優選法？”唐順發來一條。

    楊平回了一條:“過于深奧，不便展示。”

    (本章完)

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