“他為什么說孫夫子是錯的？孫夫子有把《算經(jīng)十書》拿給他看嗎？”

    問題就出現(xiàn)在這里。

    孫夫子認為他在擾亂課堂，小凈空就說孫夫子誤人子弟，并且為了證實自己的論點，他給孫夫子挖坑，一口氣甩了十道算術(shù)題。

    做不出來，說明孫夫子本身的學識不夠過硬，學識不夠過硬，就證明孫夫子教授的祖率也有問題，那孫夫子就是在誤人子弟。

    可偏偏小凈空是班里的孩子王，他一呼百應(yīng)，全班都跟著他起哄。

    聽聽這都是什么氣死人的小語氣。

    全班哄堂大笑！

    聽說其余四個班的學生全都跑來圍觀，孫夫子出糗的樣子整個蒙學都知道了。

    蔣夫子語重心長道：“你也別著急責罵凈空，他針對孫夫子的行為固然有錯，但他自始至終沒搬出你為自己撐腰，他與那些紈那些紈绔子弟還是不一樣的。”

    “說吧，到底為什么欺負孫夫子？”蕭六郎問。

    小凈空嚴肅道：“姐夫你的話不對！這怎么能叫欺負呢？他自己講錯了啊，自己學問不好，還不承認，不虛心求教，他不知道三人行必有我?guī)熝蓡幔垮e了就錯了，承認不就得了？知錯能改善莫大焉！香山居士寫了詩還知道先念給牧童與老婦聽，他都不會瞧不起小孩子！”

    蕭六郎原本很氣，聽到這里忽然有些想笑，這或許就是自家孩子與別人家孩子的區(qū)別，明明他錯了，可自己仍會為他的每一點進步感到驚喜。

    小凈空哼哼道：“姑爺爺。”

    但蕭六郎很了解他，這小子就是在欺負人，他道：“這不是你當眾欺負孫夫子的理由，你是自己和我說，還是等會兒到嬌嬌面前說。”

    蕭六郎是很擅于戳人軟肋的，小凈空被拿捏住了之后，乖乖地將作案動機交代了。

    他對孫夫子很失望，從那時就已經(jīng)覺得孫夫子不配做他的老師了。

    蕭六郎斟酌了一下措辭，對他道：“孫夫子確實有他做得不對的地方，他不該向權(quán)勢低頭，只是你有沒有想過，不是每個人都一定要像蔣夫子那樣勇敢？”