“嗯……”貝蒂低下頭，“教導(dǎo)符文學(xué)的桑提斯先生開(kāi)放了教室，允許別的班去旁聽(tīng)，我就跟著去了……”

    “能聽(tīng)懂么？”

    “能……聽(tīng)懂一部分，”貝蒂用手比劃了一下，表示那是很小的一部分，“桑提斯先生講得非常細(xì)，而且很有耐心，旁聽(tīng)的人也可以提問(wèn)，所以我學(xué)了一些。桑提斯先生說(shuō)如果我能把基礎(chǔ)的二十八個(gè)符文記下來(lái)，就讓我正式去班里上課。”

    高文腦海中忍不住浮現(xiàn)出了那個(gè)又瘦又高、穿著一身破舊法師袍、頭發(fā)亂糟糟而且還有些懦弱的法師青年，自從安排那位二級(jí)奧術(shù)師去塞西爾通用學(xué)院教導(dǎo)符文與魔法之后，他就再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)和對(duì)方有關(guān)的消息，那位奧術(shù)師先生真的是個(gè)相當(dāng)?shù)驼{(diào)的人，似乎只要給他一個(gè)工作崗位，他就可以在崗位中默不作聲地一直工作下去——但從最終結(jié)果而言，他似乎在教師這個(gè)崗位上干得還不錯(cuò)？

    很少有哪個(gè)正式法師會(huì)像他一樣在平民子弟面前有如此耐心，而且他甚至可以把相對(duì)復(fù)雜的符文理論講到連貝蒂都可以勉強(qiáng)聽(tīng)懂一部分的程度，這著實(shí)是了不起的才能了。

    畢竟，在此之前可從未有人考慮過(guò)要怎么跟一群根本感受不到魔力的人來(lái)解釋魔法，桑提斯的教育路線完全是他自己琢磨出來(lái)的。

    “桑提斯先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，‘你們看不到魔力，但它就在那里’，”貝蒂小聲說(shuō)道，“不過(guò)他不讓我們隨便把符文刻在紅銅板和黑石上，他讓我們先在沙地、稿紙和寫(xiě)字板上練習(xí)，必須等熟練之后才可以接觸魔法材料……”

    “安全意識(shí)可是學(xué)習(xí)魔法的第一步，”高文笑了起來(lái)，“這方面聽(tīng)他的沒(méi)錯(cuò)。”

    說(shuō)完這句話(huà)，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身看著窗口的方向——他感知到琥珀的氣息正在飛快地接近這里。

    遺憾的是這一次反琥珀裝置竟然沒(méi)有產(chǎn)生作用——暗影天賦嫻熟的半精靈小姐直接越過(guò)了窗臺(tái)上的老鼠夾子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣希呶膭t注意到她的表情顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅。

    難得在琥珀臉上看到嚴(yán)肅的表情，所以高文暫時(shí)收起了下次把窗臺(tái)上的老鼠夾子換成攔腰絆索的念頭，他好奇地看著對(duì)方：“發(fā)生什么了？”

    琥珀隨手拿起書(shū)桌上高文的水杯把里面的涼茶咕咕咕灌進(jìn)去，喝個(gè)痛快之后才大喘口氣：“呼——一路跑過(guò)來(lái)累死我了。山里面的巡邏隊(duì)提前回來(lái)了，他們遇上了一幫可疑的武裝分子，還帶了兩個(gè)傷殘俘虜回來(lái)。”

    高文頓時(shí)眉頭一皺：“可疑的武裝分子？怎么個(gè)情況？”

    “不知道，那些人身上沒(méi)有任何能識(shí)別身份的東西，但我在他們身上搜到了繪制地圖的工具和一些黑暗山脈的草圖，”琥珀擺擺手，“抓到的兩個(gè)俘虜也問(wèn)不出東西，而且他們傷的不輕，皮特曼也不敢隨便給他們灌藥水逼供——怕一不小心把人弄死了。現(xiàn)在人正在兵營(yíng)區(qū)關(guān)押著呢，那個(gè)牧師在給他們治傷。回來(lái)的巡邏隊(duì)員也在那邊。”

    高文皺著眉，回頭看了貝蒂一眼：“你在家看門(mén)，我出去一下。”

    小女仆愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，下一秒就看到自家老爺和琥珀已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地從窗戶(hù)沖了出去，只有倆人的聲音隱隱約約從空氣中傳來(lái)：

    “唉我去這老鼠夾子！”