方教授上課，喜歡提前五分鐘到教室，因?yàn)樗恼n難有空位，通常她到教室時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)來(lái)得差不多了，看著教室里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜耍浇淌趦?nèi)心會(huì)非常充實(shí)。

    雖然教室里有一百個(gè)學(xué)生上課和有一個(gè)學(xué)生上課，教授們都拿同樣多的課時(shí)費(fèi)，但沒(méi)有一個(gè)教授會(huì)嫌上自己課的學(xué)生太多，教授與教授之間也會(huì)相互比較，受學(xué)生歡迎的教授，通常會(huì)更自信！

    方教授是個(gè)古板與開(kāi)明兼具的人。

    說(shuō)她古板，是她對(duì)教學(xué)異常認(rèn)真，別的教授一般會(huì)點(diǎn)名三次不到才判斷學(xué)生考勤不及格，在方教授這里，一次點(diǎn)名不到，那該學(xué)生就等著期末掛科吧。

    學(xué)習(xí)的態(tài)度都不端正，還指望能學(xué)到什么真本領(lǐng)？

    當(dāng)然，方教授并不是冷血機(jī)器，知道人吃五谷雜糧會(huì)生病，病假還是允許學(xué)生請(qǐng)的，但必須要提供醫(yī)院開(kāi)具的病假證明！

    說(shuō)方教授開(kāi)明，則是她把自己丈夫那邊的資源完美利用起來(lái)，每年會(huì)推薦優(yōu)秀學(xué)生去省電視實(shí)習(xí)，方教授并不避諱使用這層關(guān)系。

    她一面嚴(yán)厲要求學(xué)生要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平，一面又深知現(xiàn)在已經(jīng)不是八、九十年代，那時(shí)候社會(huì)是求才若渴，大學(xué)生到哪里都是香餑餑，自從國(guó)家取消分配工作的政策后，大學(xué)生們畢業(yè)后不得不自謀生路。

    方教授希望優(yōu)秀的學(xué)生能有好的去處，能去省電視臺(tái)實(shí)習(xí)，就算最終不能留在省臺(tái)，那也為學(xué)生們的求職履歷鍍了金。

    今天是方教授這學(xué)期的最后一堂課，上完這節(jié)課，學(xué)校就進(jìn)入了考試周，如果要安排學(xué)生去省臺(tái)實(shí)習(xí)，暑假是個(gè)很好的時(shí)間，方教授會(huì)把實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)留給大三、大四的學(xué)生。

    放假在即，一些有門(mén)路的學(xué)生已是各種想辦法在方教授面前露臉……就好比剛才，方教授就接到一個(gè)熟人的電話(huà)，為系里一個(gè)叫潘莉的女生說(shuō)情，方教授欠了這個(gè)熟人一個(gè)人情，對(duì)方拼命為潘莉說(shuō)好話(huà)，下學(xué)期潘莉就是大四了，符合方教授推薦的習(xí)慣，而且方教授對(duì)潘莉有印象，的確是年輕靚麗，能去省臺(tái)工作，這個(gè)女生未來(lái)的人生算是走上了另一個(gè)臺(tái)階。

    方教授今天沒(méi)有提前五分鐘到教室，因?yàn)樗龗炝耸烊穗娫?huà)后，特意去查了查潘莉以往的考試成績(jī)。