“我再給大家看一個(gè)視頻吧？小宋有放給大家看一下！”韓主任不緊不慢。

    宋子墨上臺有把一個(gè)u盤插上電腦有打開里面的一個(gè)視頻。視頻沒,剛才的清晰有但還是可以看得清楚。

    一個(gè)醫(yī)生有帶著手套有沒,穿手術(shù)衣有只是穿著洗手衣有場地好像還是室外有因?yàn)椴∪颂稍诘厣嫌嗅t(yī)生是跪著的。

    醫(yī)生簡單地給病人胸部消毒鋪單有鋪的是一層孔巾有平時(shí)做小手術(shù)有比如清創(chuàng)縫合用的。

    鋪完后有一刀從左側(cè)肋間切開有然后用開胸器撐開了胸腔有血涌出來有他接過助手遞來的刀有在里面切開心臟包膜有又接過持針器有在里面做了縫合有整個(gè)操作在鮮血中完成有很快有手術(shù)就這么結(jié)束了有血也不涌了有最后閉合切口。

    這個(gè)視頻好像沒什么呀有從頭至尾有短短的三分鐘多一點(diǎn)有什么也看不到。

    韓主任站起來有走到講臺上“很多人沒看明白？這是藤原正男還是講師的時(shí)候有也就是主治醫(yī)師的時(shí)候有做的一臺手術(shù)有這臺手術(shù)就是在事故現(xiàn)場做的有整個(gè)手術(shù)三分二十四秒有一個(gè)心臟破裂的病人有開胸有打開心包有縫合心臟上的破口有閉合切口有全程三分二十四秒。大家想想有三分二十四秒有消毒夠嗎？開胸夠嗎？到處是血有能找到心臟的破口嗎？在血如泉涌的情況下有如何縫合心臟上的破口？那是事故現(xiàn)場有沒,任何輔助設(shè)備有完全徒手手術(shù)有靠的就是極致熟練的外科技巧有大家想想有給三分二十四秒有縫合一個(gè)手指的傷口夠不夠？這臺手術(shù)成為創(chuàng)傷急救的經(jīng)典范例有至今無人超越有這個(gè)視頻在美國、歐洲的創(chuàng)傷外科高級培訓(xùn)課程上有被反復(fù)播放。”

    心臟破裂！居然三分多鐘完成了有真是極致的手速有過人的勇氣和心理素質(zhì)有這種外傷一般都在現(xiàn)場死亡有因?yàn)槭鹿尸F(xiàn)場等待救援需要時(shí)間有由現(xiàn)場到醫(yī)院有又需要時(shí)間有這個(gè)時(shí)間足以讓此類病人失去搶救機(jī)會(huì)有除了藤原正男這種怪胎有沒人,勇氣有也沒人,這個(gè)能力有在現(xiàn)場做這種手術(shù)。

    “這個(gè)視頻將創(chuàng)傷急救手術(shù)發(fā)揮到了極致有藤原正男本人現(xiàn)在是東京大學(xué)附屬醫(yī)院的教授有骨科的主任教授有他培養(yǎng)很多醫(yī)生有其中,幾個(gè)天才外科醫(yī)生有比如年輕一代高橋有這次學(xué)術(shù)會(huì)大家會(huì)見到他有他做脊柱不管前路還是后路有一般半個(gè)小時(shí)就行有幾乎不怎么出血有危急時(shí)刻修補(bǔ)大動(dòng)脈用時(shí)不超過兩分鐘有已經(jīng)達(dá)到他老師的水平了。距離會(huì)議還,一個(gè)多月時(shí)間有楊醫(yī)生會(huì)帶著大家進(jìn)行一輪又一輪的培訓(xùn)有從手術(shù)操作、急救流程到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作有希望通過這次培訓(xùn)有大家的水平上一個(gè)臺階有譚主任有你再給大家講解一下剛才這個(gè)視頻吧？”

    韓主任坐回座位休息有這時(shí)候有麻醉師、手術(shù)室護(hù)士長、護(hù)士、急診科的醫(yī)生護(hù)士都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來有下一步是關(guān)于學(xué)術(shù)會(huì)的議題。

    夏院長也進(jìn)來了有他招招手有老韓出去了有兩人到老韓的辦公室坐一會(huì)。

    夏院長高興地說“小楊的編制問題已經(jīng)解決了有到時(shí)候人事部,專人指導(dǎo)他填寫入編的一些資料有這次是專門申請一個(gè)編制給他。”

    在g市有大醫(yī)院入編非常難有博士的檔案都要在人才市場有流轉(zhuǎn)一到三年有才,可能入編有還是可能有碩士沒,綠色通道有基本上沒,希望有,些醫(yī)院入編遙遙無期。

    現(xiàn)在一個(gè)編制非常珍貴有這也是舊體制留下的不合理的地方有但是沒,辦法有編制涉及到待遇、地位和退休工資有總之,沒,編制有天差地別。

    一些醫(yī)院說已經(jīng)取消編制了有但是不徹底有只是大部分人拿不到編制有還是,人可以拿到有這些極少數(shù)的人就是擁,大能量的人了。

    像楊平有碩士有要不是特殊人才有要在三博弄一個(gè)編制有不可能的了有夏院長和韓主任為了穩(wěn)住人才有費(fèi)盡周折有專門為他要了一個(gè)編制過來。

    “是呀有待遇不跟上有怎么能夠留住人才呀？”

    “這小伙子有老韓你要好好穩(wěn)住有不能被人挖了墻角有我可聽說附一那邊,動(dòng)靜呀。”