倒不是王院士質(zhì)疑辛教授推薦的人，冠脈搭橋比徐教授做得好，主動(dòng)脈夾層手術(shù)比辛教授做得好，能夠發(fā)表13篇CNS，這種水平?jīng)]什么可以懷疑的。

    只是這個(gè)病例非常罕見(jiàn)，又是高難度高風(fēng)險(xiǎn)病例，楊平?jīng)]有采取足夠的重視，老院士怕年輕人輕敵出事。

    畢竟還是個(gè)年輕人，心高氣傲，容易輕敵，經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間來(lái)積累，天賦無(wú)法替代經(jīng)驗(yàn)。

    “你的手術(shù)計(jì)劃，說(shuō)說(shuō)看。”王院士問(wèn)道。

    楊平讓宋子墨取來(lái)一張紙，一支筆。

    他在紙上繪出手術(shù)圖畫(huà)說(shuō)：“將主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈切斷，交換吻合，然后重建室間隔，對(duì)二尖瓣、三尖瓣和房間隔進(jìn)行矯正，要是矯正遇上困難，可以置換——”

    “心臟停跳復(fù)跳呢？”王院士盯著楊平的手術(shù)圖畫(huà)看。

    “將手術(shù)控制在六個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，復(fù)跳不是問(wèn)題。”楊平顯得自信又輕松。

    王院士微微頷首，他不是贊許楊平的手術(shù)計(jì)劃，而是這一份繪圖，心臟與大血管的輪廓幾乎是一筆成形，中間沒(méi)有任何停頓，輪廓成形后，然后鉛筆神奇地補(bǔ)筆，這樣，一副富有立體感的心臟繪圖呈現(xiàn)在白紙上。

    行醫(yī)數(shù)十年，編寫(xiě)的專(zhuān)著已經(jīng)十幾部，其中每次的手繪插圖請(qǐng)的都是最好的醫(yī)學(xué)繪圖專(zhuān)家，王院士卻從未見(jiàn)過(guò)如此美妙的醫(yī)學(xué)繪圖。

    享受手繪圖帶來(lái)的藝術(shù)沖擊之后，王院士才開(kāi)始琢磨楊平的手術(shù)計(jì)劃，看起來(lái)滴水不漏。

    “小心使得萬(wàn)年船，尤其我們外科醫(yī)生，手里的手術(shù)刀系著生與死。”王院士感嘆。

    楊平知道王院士心里擔(dān)心什么：“我做過(guò)比這更難的，嚴(yán)重的先天性心臟畸形，糟糕的還是個(gè)鏡面人。”

    “鏡面人的先天性心臟畸形？”王院士頗為驚訝。

    鏡面人，因?yàn)樾呐K解剖與正常是相反的，會(huì)讓天天接觸正常解剖的醫(yī)生無(wú)從下手，王院士只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種病例。

    “沒(méi)錯(cuò)，本來(lái)是我的病例，我束手無(wú)策，只能請(qǐng)楊教授幫忙主刀。”李澤會(huì)在一旁佐證。

    這時(shí)候，合格的助手拿來(lái)筆記本電腦，將這個(gè)病例的所有資料，包括手術(shù)視頻調(diào)出來(lái)，王院士非常有興趣。