大順?biāo)哪臧嗽率耍蹣?shù)德在鐵林及新到的赤水軍護(hù)衛(wèi)下，抵達(dá)了垣縣。

    義從軍青唐都已經(jīng)歸建河洛，加強(qiáng)李唐賓集團(tuán)，此地只有剛剛“吞吃”了五千河中降兵的天雄軍一萬(wàn)步卒。

    此時(shí)的天雄軍，甚至不如之前五千人時(shí)能打，可以說(shuō)是最危險(xiǎn)的時(shí)候。

    不過(guò)全忠兵力也緊張。

    張慎思那家伙，居然只是來(lái)修關(guān)隘的。修繕了軹關(guān)，在齊子嶺上新建了箕關(guān)，然后汴軍就悄然把衙軍換走了，填上了州縣兵和土團(tuán)鄉(xiāng)夫。

    邵樹(shù)德爬上了王屋山，俯瞰大河。倆兒子站在他身邊，被動(dòng)欣賞著壯麗的景色——此時(shí)全忠若發(fā)兵十萬(wàn)，便可將邵賊父子三人一網(wǎng)成擒。

    “這便是垣縣了。”邵樹(shù)德兩手牽著兒子，登上了一處更高的地方，道：“自古以來(lái)，汾涑、渭水、伊洛為華夏核心之地。渭水、伊洛有水道貫通，然汾涑南有中條山脈，自西徂東一百多里，又東接太行，致南北交通困難。古人披荊斬棘，鑿石開(kāi)道，千年來(lái)共開(kāi)五道，兩條主道曰虞坂顛軨道、王屋軹關(guān)道，三條次道曰風(fēng)陵道、浢津道、白陘道。此時(shí)你等所見(jiàn)的，便是王屋軹關(guān)道，通河陽(yáng)。”

    兩小兒紛紛點(diǎn)頭。

    “杜師學(xué)貫古今，也教過(guò)你們地理。軹關(guān)條，更是剛學(xué)過(guò)，可記得？”邵樹(shù)德起了考較之心，道：“承節(jié)，你背給為父聽(tīng)聽(tīng)。”

    “《史記·蘇秦列傳》，‘夫秦下軹道，則南陽(yáng)危；劫韓包周，則趙氏自操兵’。”

    “南陽(yáng)不是你外翁所鎮(zhèn)嗎？怎么下了軹關(guān)就到了？”邵樹(shù)德故意問(wèn)道。

    “阿爺，你錯(cuò)了。此南陽(yáng)為太行之南、大河之北，即漢之河內(nèi)郡，國(guó)朝之河陽(yáng)鎮(zhèn)。”邵承節(jié)一本正經(jīng)地說(shuō)道。

    “原來(lái)如此，為父錯(cuò)矣。吾兒要記住，任何人都會(huì)錯(cuò)，不可人云亦云。你不懂的，或許他人就懂，要不恥下問(wèn)。”邵樹(shù)德高興地說(shuō)道。

    杜弘徽就學(xué)識(shí)來(lái)說(shuō)，比他當(dāng)宰相的老哥還強(qiáng)。這年月，教育也是一種極其稀缺、珍貴的資源，更別說(shuō)讓宰相之弟和狀元來(lái)當(dāng)教師了。

    只要孩子不是特別傻，總不至于落后同齡人的，更何況邵樹(shù)德的教育方式非常奢侈：在龍池宮的時(shí)候，特意讓倆孩子學(xué)習(xí)中條山、太行山相關(guān)地理，然后借著巡視諸軍的機(jī)會(huì)，帶他們實(shí)地考察。

    在兩個(gè)兒子身上，邵樹(shù)德是傾注了極大心血的，也寄托了很大的希望。

    “軹關(guān)已明，然關(guān)西五十里還有箕關(guān)。嗣武，你來(lái)講講。”邵樹(shù)德又看向了長(zhǎng)子。

    “《后漢書(shū)·鄧禹傳》，建武元年正月，禹自箕關(guān)將入河?xùn)|，河?xùn)|都尉守關(guān)不開(kāi)，禹攻十日，破之，獲輜重千余乘。進(jìn)圍安邑，數(shù)月未能下。又，《三國(guó)志·魏書(shū)·董卓傳》，（楊）奉、（韓）暹、（董）承乃以天子還洛陽(yáng)。出箕關(guān)，下軹道，張楊以食迎道路，拜大司馬。”