開學演講，沈知初還是準備了好幾天，被學校校長老師領導寄予厚望。

沈知初也比較看重。

“那演講結(jié)束了呢？”

“等那之后，就只有等她慢慢適應。”慢慢適應接下來不一樣的生活，身邊失去一個人的存在，沒人陪她學習，沒人給他補習功課，沒人去家里等她一起上學，沒人陪她中午一起吃午飯，沒人陪她放學回家，也沒人陪她一起過年看煙花……

這殘忍嗎？

厲景深這才驚覺得他做了好多多余的事，本來一開始他打算的是，找個不起眼的角落默默守著沈知初就好，可他居然做了這么多……

忽然的失去這些習慣，強烈的落差，對沈知初來說就是一種殘忍。

厲景深話音剛落完，就陷入長久的寂靜，厲母也沒說話，一時間病房里只聽得到醫(yī)療器械發(fā)出的聲音，那細小的滴滴聲都顯得那么的刺耳。

“你總不能一直玩失蹤，你總說任何事都會習慣，但這習慣也需要一個時間去過度，何況有些人就是對一些事無法習慣的，初初的性格比較倔，假如她一直找你呢？因為你突然消失，她陷入一個極端心理……”

厲景深還是不知道該說什么。

沈知初倔，厲景深也倔，他們都有自己無法改變的想法。

厲景深上輩子經(jīng)歷坎坷，還不會說話的時候就被送到了厲老爺子身邊，耳邊最常放的就是英語廣播，想讓他快速學會這門語言，讓他去適應，可能聽的語言太雜了，導致他比同齡人說話的要晚，嘴里吐出來的話也是中英結(jié)合。

厲老爺子不會夸人，在他那里，嚴格的教育模式才能促進孩子的快速成長，他把他當做一臺只會學習的機器，貶低他的價值。

他在冰冷的環(huán)境中成長，性格變得內(nèi)向木訥，最終還是他爸爸媽媽看不下去，求老爺子，才讓厲景深重新回到他們的身邊，可誰知道，在厲景深八歲的時候，父母出車禍死了。

他看到父母死在他眼前，血水氣味封住他的嗅覺，他宛如窒息在冰冷的水中，無法呼吸。

一段長時間的自閉，他又被接到了厲老爺子身邊，遵從著厲老爺子嚴控的教導，厲老爺子不會打他，也不會罵他，他只是用平靜的語調(diào)說出他的不足，輕蔑的眼神宛如是在看一個廢物，沒有一點親情。

在那樣的環(huán)境中，他缺乏安全感，害怕被拋棄，于是拼命去努力，不想被人看不起。