試鏡后半段的老拉里非常認(rèn)真，他其實也在借這個機(jī)會闡述自己對角色的理解和表演要求，一小段戲，不厭其煩地掰開揉碎地仔細(xì)指導(dǎo)。

    “1234，4678……”

    經(jīng)過調(diào)整后，現(xiàn)在宋亞會站得微微拉后艾什莉賈德一點，在她教舞的時候，表現(xiàn)出笨拙的一面，并偶爾顯露出暗暗打退堂鼓的內(nèi)心活動，配合略帶對她那種刻板舞蹈不屑和嘲弄的笑。但當(dāng)艾什莉賈德看向自己的時候，又立刻認(rèn)真起來，把男孩在心儀女孩面前不放過任何一個機(jī)會耍帥的情緒精準(zhǔn)表達(dá)出來，對方轉(zhuǎn)回頭立刻接上一個偷偷近距離觀察女神的傾慕眼神。

    舞蹈動作上，他按照原版電影和安妮弗萊徹的設(shè)計，將艾什莉賈德跳的現(xiàn)代舞改編成自由自在的街舞版本。

    “OK，很好。”已經(jīng)重復(fù)了數(shù)次的片段演完，老拉里終于給了點肯定，“艾什莉你的表演已經(jīng)非常到位，但是請注意，女主在這段戲里的表演要有段落感，從一開始認(rèn)真教舞，發(fā)現(xiàn)男主亂跳行為的不滿和無奈，再到兩人配合漸進(jìn)熟練之后的稍稍滿意，最后階段，又要表現(xiàn)出對男主所跳街舞的興趣以及對男主的好感。”

    “可是劇本里這時候女主還沒有跟前男友分手。”艾什莉賈德拿起放在椅子上的劇本，翻到前面。

    “在本劇中，女主不會對前男友表現(xiàn)出任何真正愛戀的情緒，女主在讀大學(xué)，差不多算校花，前男友是學(xué)校里的明星人物，所以他們在一起了，就像是一種校園里常見的必然。女孩子某種時候其實也弄不清自己到底真正愛不愛這個人，所以和前男友一道的幾場戲里都要表現(xiàn)出這種迷茫，以及人前完美情侶，但和他內(nèi)心距離很遠(yuǎn)的感覺……好了，扯遠(yuǎn)了。”

    老拉里說道：“總之這場舞戲濃縮了女主和男主感情逐漸升溫的過程，它節(jié)奏很快，所以表演段落感也要強(qiáng)，還必須過度自然。我們先休息一下。”

    “好的，稍等。”艾什莉賈德走到角落，和幫忙拿著劇本的助理一起對臺詞，醞釀情緒。

    “APLUS，你的表演難度較低，但也請注意，你的表情缺乏層次感，對于男主，勵志是貫穿全劇的一個關(guān)鍵元素，時刻不能放松。”

    老拉里又對宋亞說道：“男主是出身貧民窟，學(xué)歷不高且游手好閑的街頭人士，他有努力擺脫這種生活的意識，但缺乏下決心改變的行動力，在這段舞里，他其實是沒有能力完全學(xué)會女主的舞蹈動作的，他的嘲弄笑容里一部分是真的對這種較刻板的藝術(shù)形式不認(rèn)同，另一部分，未免沒有為掩飾自己的能力或者努力程度不達(dá)標(biāo)而故作的自我保護(hù)。”

    “自我保護(hù)？”

    “是的，每個人都必定會為自己的惰性找理由，男主對現(xiàn)代舞的排斥某一原因也是如此，他害怕努力過后仍做不到女主那樣好，他生活的貧民區(qū)環(huán)境也對那種朝主流社會行為努力的人給予嘲笑，于是他給自己找了個理由，那就是他不喜歡現(xiàn)代舞，而更崇尚街舞的自由表達(dá)形式。”老拉里說。

    “可男主確實喜歡街舞啊。”宋亞說。

    “但是想在舞蹈行業(yè)有所成就，還是必須具備一定的基本功的。”安妮弗萊徹補(bǔ)充：“同樣兩位抽象畫家，一個能很好地完成素描和古典油畫，他只是喜歡并選擇用抽象藝術(shù)做表達(dá)，另一個基本功完全不行，他只能用普通人看不懂的抽象畫作為掩飾，二者之間的區(qū)別非常大。”

    “這是你編的劇本，你的故事，你應(yīng)該能把握好的。”老拉里說：“男主最后終于開始真正努力，他完成了從街舞到現(xiàn)代舞再回到街舞的這個過程。總之，你的表演要有層次感，男主一開始內(nèi)心是想完全按照女主的動作跳出來的，但他發(fā)現(xiàn)自己做不到后，立刻放棄，換回了常跳的街舞，并且用對現(xiàn)代舞的不屑來掩飾自身的惰性。”

    “這就和男主的死黨一樣，他能打職業(yè)籃球的實力……”宋亞也開始試著剖析角色。

    “是棒球，已經(jīng)改成棒球了。”葉列莫夫提醒，“男主死黨基本敲定了亞當(dāng)桑德拉。”