來英國第二年的秋冬季，大學放寒假，言歡閑在家里無聊，再次背起了行囊，不過這次去的是中東地區。

    因為年末時，導師給言歡的課題是戰爭與藝術。

    言歡去了伊拉克、敘利亞。

    在敘利亞旅途采風過程中，帶回了一個流浪的庫爾德族小孩。

&p;   當言歡帶著那黑黢黢的庫爾德族孤兒站在風行面前時，風行錯愕。

    風行摘下眼鏡，驚訝的問：“這孩子是……”

    言歡拍了拍孩子的背，“哈德，叫爺爺。”

    這些天，言歡跟這庫爾德族的小孩朝夕相處，教會了這孩子許多簡單的中文和英文。

    哈德咧開嘴唇，露出白白的牙齒，沖著風行笑，用蹩腳不地道的中文喊風行：“爺爺好。”

    風行領著言歡和孩子進屋。

    “這孩子的爸媽呢？”

    言歡解釋道：“哈德的父母在戰爭中過世了，庫爾德族人沒有國家，寄人籬下，我是在旅途中認識哈德的，當時他餓的暈厥過去，我把他送去了醫院。”

    風行對這孩子的遭遇很是可憐，卻理智的說：“可這個世界上因為戰爭失去國家和家庭的人有很多，你總不能每次出去旅游采風一趟，就帶回個孩子吧，你哪有那個精力？”

    “風老，我今天剛回來就來找您，就是有件想拜托您，庫爾德族有三千多萬流離失所的離民，我沒有辦法和能力都管，但我遇見了哈德，這便是緣分，我總不能見死不救。就像風老在兩年前收留我做義女一樣，當時的我，跟哈德也是一樣的，沒有信仰沒有親人，是風老您給了我生存的機會。正是因為我有過這遭遇，才不忍心丟下這孩子不管。風老，我想收養這個孩子，我帶他來英國辦簽證時也是費盡了心思，我想把哈德留在英國，想讓他接受教育。”

    風行微微蹙眉，思忖道：“他沒有國籍，這很難辦吶。”

    “我已經向zf申請，收養哈德，讓哈德入英國國籍的話，會好辦很多。”

    風行看著言歡，漸漸笑起來，寬慰道：“倒也罷，這孩子想必跟你有緣，這樣吧，我一會兒差人去吩咐打聲招呼，應該沒有難辦。”

    麻煩風行，言歡慚愧，“風老，真的謝謝您，我好像總是在求風老辦事。”