都有一定概率，作為地縛靈困在這里。

    只有當太陽落山之后，這些鬼魂才能脫離‘茨木中學’的束縛，前往現實世界。”

    疫醫忍不住倒吸了一口涼氣，“整個日島？”

    四面環海、地域狹窄、耕地稀少、資源稀缺、天災頻繁等諸多地理特征，推動日島形成了獨特的島國文化。

    謙卑溫和而野蠻好斗，彬彬有禮而局尊自傲，軟弱善變而冥頑不化，有小禮而無大義。

    無所不在的實用主義，集團主義，等級觀念，讓日島民族的國民性格，變得扭曲而古怪，稍有不慎就容易走上極端。

    2003年日島自殺總人數為34427，2017年自殺人數稍有下降，為21321人，

    但日島學生自盡人數卻居高不下，甚至還增加了不少，平均下來每年有兩百五十余名學生，因為校園霸凌、家庭問題、學業壓力，而走上極端。

    哪怕這其中只有十分之一的怨靈，進入茨木中學，

    這么多年積累下來也是一個極為恐怖的數字。

    寄宿在茨木中學內的怨靈，到底有多少？

    十幾個？幾十個，亦或是幾百個...

    李昂看著沉默不語的兩名隊友，笑著說道：“那個鬼告訴我，據他所知，整個茨木中學內至少有五六百個怨靈，飄蕩于不同的樓房。

    不過我們一路走來，也就只見過三個，并沒有受到攻擊，

    我想，是系統主動為我們屏蔽了一部分鬼怪，讓我們不至于一出來，就受到上百只鬼魂的圍攻。”

    “屏蔽...么。”

    疫醫吐出一口濁氣，看向那掛在天邊的夕陽。